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《誠信做人》PPT

《誠信做人》PPT 詳細介紹:

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《誠信做人》PPT

班會目標:

1、知識目標

了解誠信的內涵,認識到誠實守信,是一種必備的優秀品質、是交往之道、是社會的通行證。感受誠信是立身之本,誠信是立業之本,誠信是立國之道。

2、能力目標

培養學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。

3、素質目標

增強對他人、對社會的責任感,樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德。

... ... ...

第一部分

認識誠信

一、猜一猜:誠信是什么?

誠,就是要實事求是,不擴大,不縮??;“信”,即有信用、講信譽、守信義、不虛假??梢?,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信就是誠實守信。

二、誠信成語及故事展示 

一言九鼎

一言既出,駟馬難追

一諾千金

1、“狼來了”

2、誠信日的來歷

在上世紀的80年代溫州皮鞋又叫“一日鞋”“晨昏鞋”,假冒偽劣的品質引起全國消費者的公憤,以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示.1987年8月8日在杭州武林廣場,5000多雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火.這把火燒醒了溫州人的誠信意識。15年后,溫州人用誠信重新拾起了溫州皮鞋失落的尊嚴,在“中國十大鞋王”中,溫州皮鞋有三大品牌名列其中。2002年溫州人又將8月8日這個倍感屈辱的日子確定為“誠信日”。

3、巨款面前

這是一起真實的事件,事情就發生在廣東省茂名市,2002年8月30日,一位在彩票售票點工作的姑娘林海燕接受一位老顧客電話訂購彩票,而顧客沒有及時去取彩票,無巧不成書,恰恰是這張彩票中了500萬元大獎。結果這位姑娘在巨額的金錢面前毫不動心,主動將彩票送還了這位顧客。

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小結:

1、誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。 

2、做人不誠信,害人害己。

3、人,因誠信而美麗!

4、誠信適用于一切領域。

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第二部分

體驗誠信

一、誠信是立身之本

1、活動:企業招聘啟示錄

有一個年輕人走在漫長的人生道路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心,突然風起浪涌,小船上下顛動起來。艄公說:“船小負載重,客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟,思索了一會兒,把“誠信”丟進了水里。  現在,這位年輕人帶著他剩下的六個背包,來到了某企業應聘,假如你就是負責招聘的該企業的主管,你想不想讓他成為你們單位的一員? 

2、游戲:

兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。傾倒之前有一段簡單的對話:(前)我相信你,我倒下來了。(后)來吧,我會撐住你的!

小結:誠實和守信就好象人字的一撇和一捺,支撐起我們每個人的道德準則。要想別人誠信,自己首先要誠信。

二、誠信是立業之本

誠信大贏家——張瑞敏

1984年,34歲的張瑞敏入主青島市電冰箱廠。1985年的一天,一位朋友要買一臺冰箱,結果挑了很多臺都有毛病,最后勉強拉走一臺。朋友走后,張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍,發現共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間,問大家怎么辦?多數人提出,也不影響使用,便宜點兒處理給職工算了。當時一臺冰箱的價格800多元,相當于一名職工兩年的收入。張瑞敏說:“我要是允許把這76臺冰箱賣了,就等于允許你們明天再生產760臺這樣的冰箱。”他宣布,這些冰箱要全部砸掉,誰干的誰來砸,并掄起大錘親手砸了第一錘!很多職工砸冰箱時流下了眼淚。在接下來的一個多月里,張瑞敏主持了一個又一個會議,討論的主題非常集中:“如何從我做起,提高產品質量”。三年以后,海爾人捧回了我國冰箱行業的第一塊國家質量金獎。

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第三部分

誠信考驗

情景一:

一天,小明在上學路上撿到一個皮包,發現里面有身份證、支票夾、人民幣2000元。他不加思索的按照身份證上的聯絡方式將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天,小明在本班門口發現地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做?

情景二:

在一次期中測試中,老師在黑板上寫著:別讓自己的試卷污染別人的眼睛,更別讓自己的眼睛出賣自己的靈魂。你怎么理解這句話?

有一位成績非常好的同學將答題卡故意給你看,你怎么辦?

情景三:

若干年后,你成了一家知名企業的會計。公司老總讓你作假帳時,你會怎么做? 

小結:

在誠信問題上有各種復雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙,這和誠信待人并不矛盾,因為誠信的本質是善,善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則,與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠信的智慧,做一個誠信的人。

... ... ...

誠信宣誓

我宣誓:

言必行,行必果。

知之為知之,不知為不知。

以誠信換取誠信,

以誠信收獲成功。

用誠信開啟知識之窗,

用誠信鼓起上進之帆。

我誠信,我光榮;

我誠信,我自尊;

我誠信,我成功。

課外拓展

課后合作完成一份“呼喚誠信,共筑誠信”的倡議書。

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