《水循環》地球上的水PPT課件
第一部分內容：學習目標：
1.了解水循環的概念，識記水循環的過程及主要環節。(重點)
2.理解水循環的地理意義，引導學生樹立水資源保護意識。(重難點)
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水循環PPT，第二部分內容：自主預習探新知
一、水循環的過程及類型
1．水循環的概念
_________的水在水圈、_____圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個環節連續運動的過程。
2．類型及主要環節
[特別提醒]
1陸地內循環不只發生在內流區域。
2外流區域既有海陸間循環又有陸地內循環。
二、水循環的地理意義
1．維持全球水的_____ 。
2．促進水資源的更新
不同水體_____不同――→決定水資源有限性―→水資源利用不應_____ 水體更新速度
3．不斷塑造_____。
4．_____聯系的主要紐帶。
5．通過吸收、轉化和傳輸地表_____，緩解不同緯度地區______收支不平衡的矛盾。
6．影響全球的_____和_____，對全球自然環境產生深刻而廣泛的影響。
[特別提醒] 水循環比較活躍，且與其他水體聯系比較密切的水體的更新周期比較短，相反則比較長。
(1)水循環是主要發生在水圈、大氣圈、巖石圈之間的循環運動。( )
(2)南極的冰川不參與海陸間循環。( )
(3)地表徑流最終都會流入海洋。 ( )
(4)大氣環流是水汽輸送的主要動力。( )
(5)塔里木河河水主要參與的水循環是( )
A．海陸間循環 B．陸地內循環
C．海上內循環 D．大循環
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水循環PPT，第三部分內容：合作探究攻重難
水循環的類型及特點
2018年11月，德國科學畫報發表研究文章顯示，越來越多的證據表明，自20世紀90年代末以來，亞馬孫河流域的水循環已經加劇，這導致更頻繁的水文極端事件。
問題1 (區域認知)亞馬孫河流域的大氣降水特點是什么？
提示：全年降水量大且較為均勻。
問題2 (綜合思維)亞馬孫河主要參與哪種水循環？
提示：海陸間循環。
問題3 (綜合思維)亞馬孫河流域的熱帶雨林大面積被毀，對其水循環環節的影響是什么？
提示：蒸騰作用減弱，地表徑流增加，下滲量減少等。
[歸納總結]
1．水循環的類型及特點
水循環的三種類型各有特點，意義不同，具體區別如下表所示：
類型 海陸間循環 陸地內循環 海上內循環
發生領域 海洋與陸地之間 陸地與陸地上空之間 海洋與海洋上空之間
區分水循環類型的方法
(1)聯系的圈層不同。海陸間循環和陸地內循環涉及四個圈層，而海上內循環不涉及巖石圈。
(2)發生領域不同。海陸間循環的領域既包括陸地又包括海洋，而其他兩種水循環則只包括陸地或海洋。陸地上外流區內的水體，既參與陸地內循環，又參與海陸間循環。
(3)過程和環節不同。海陸間循環的環節最多最全，而其他兩種水循環的主要環節是蒸發和降水。海上內循環不存在下滲環節。
(4)參與水量不同。海上內循環的參與水量最大，陸地內循環的參與水量最小。
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水循環PPT，第四部分內容：素養達標固雙基
1．圖中字母所表示的各水體，分布最廣的是 ( )
A．a B．b
C．c D．d
2．下列說法中，正確的是 ( )
A．在水的三態中，固態水數量最多
B．熱帶地區沒有固體狀態的水
C．陸地上的各種水體之間具有水源相互補給的關系
D．我國外流區域沒有參與陸地內循環過程
1.A 2.C [第1題，氣態水數量最少但分布最廣。第2題，水的三態中，液態水數量最多；熱帶地區高海拔的高山上有固態的冰川存在；我國外流區域既參與了海陸間循環，又參與了陸地內循環。]
3．該河流最主要的補給水源是( )
A．大氣降水 B．地下水
C．冰雪融水 D．湖泊水
4．該河流可能是我國的( )
A．珠江 B．塔里木河
C．松花江 D．長江
3.C 4.B [該河徑流量小，隨氣溫變化而變化，其補給水源應為冰雪融水，可能是我國的塔里木河。]
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