《走進化學科學》認識化學科學PPT
第一部分內容：核心素養發展目標
1.了解化學科學的主要特征和發展歷程，熟知化學科學發展中的重大發現或成就，增強科學探究意識和創新意識。
2.了解化學科學的探索空間和現代化學的“中心科學”地位，以嚴謹求實的科學態度對化學有關的社會熱點問題做出正確的價值判斷，增強社會責任意識。
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走進化學科學PPT，第二部分內容：梳理基礎 突破重點
一、化學科學的形成和發展
1.古代化學實踐活動
火的使用(取火和保存火種)是人類最早的化學實踐活動，隨后人們學會了_____________ 、_____________、釀造酒類等。
2.近代化學發展的里程碑
(1)1661年，英國科學家__________提出__________的概念，標志著近代化學的誕生。
(2)1771年，法國科學家__________提出__________學說，使近代化學取得了革命性的發展。
(3)1803年，英國科學家__________提出__________學說，為近代化學的發展奠定了堅實的基礎。
(4)1811年，意大利科學家__________提出__________學說，系統解決了在物質組成和原子量測定方面存在的混亂問題。
(5)1869年，俄國科學家__________發現__________，把化學元素及其化合物納入一個統一的理論體系。
3.現代化學科學的發展
(1)現代化學的重大成就：從宏觀向微觀的研究中發現了放射性同位素；建立了現代量子化學理論；創造新分子的合成化學得到了發展；創立了高分子化學；化學動力學與熱力學得到了開創性研究；化學工業得到迅速發展等。
(2)現代化學的發展帶動了相關科學的發展：如化學家對蛋白質化學結構的測定和蛋白質合成的研究，使人們對生命過程有了更深刻的認識；20世紀中葉，化學科學和生命科學共同揭示了生命的遺傳物質DNA的結構和遺傳規律。
(3)現代化學的發展對人類文明進步具有巨大的推動作用：如利用合成氨的技術制造氮肥，使農作物產量大大提高；科學家們研制出的新藥物能治病救人；新材料的開發利用使我們的生活豐富多彩等。
相關鏈接
我國在化學研究中的重要成果
(1)1965年，中國科學家合成的牛胰島素是世界上第一個人工合成的、具有生理活性的蛋白質。
(2)1981年，我國科學家人工全合成的酵母丙氨酸轉移核糖核酸，是世界上首次人工合成的核糖核酸。
(3)20世紀80年代，開展了對新一代抗瘧藥——青蒿素的全合成研究。
(4)20世紀90年代末，中國對樹脂糖苷的全合成和具有高抗癌活性的甾體皂甙的合成達到國際領先水平。
(5)關于配合物中多重鍵的反應性研究達到了世界領先水平，獲得2006年國家自然科學一等獎。
二、化學科學的主要特征
1.化學科學的含義
(1)化學是一門重要的基礎自然科學；
(2)研究對象：由________________________ 構成的物質；
(3)研究內容：物質的組成、__________、__________、轉化及其應用。
2.化學科學的特征
(1)化學是從__________層面(分子)上認識物質，以__________形式描述物質，在不同層面上創造物質。
(2)化學是一門創造性的學科
①從礦物、巖石以及動植物體中__________有用的物質或從已有的物質出發_____出有用的物質。
②通過對有關物質__________ 和__________的認識，根據需要創造出具有特殊__________或_____的自然界里不存在的新物質。
(3)現代化學已成為實驗與理論并重的學科
①先進的實驗技術手段：例如：利用色譜儀可以把某種物質從混合物中__________出來，而X射線儀、質譜儀、核磁共振儀等可以幫助人們測定物質的__________，還可以利用放射性同位素跟蹤__________ 進行的過程。
②理論化學以__________為主要手段，輔以__________模擬，在研究物質結構、預測物質反應活性、研究反應的微觀過程等領域具有重要意義。
3.青蒿素的發現、研究與應用
(1)1969年，屠呦呦從我國古代藥方的研究中，發現青蒿具有抗瘧效果，并創造性地使用沸點較低的_________ 獲得了青蒿提取物。
(2)1972年初，屠呦呦研究小組成功_________出“青蒿素Ⅱ”(后稱青蒿素)，其抗瘧功效在臨床試驗中得到證實。
(3)1973年，我國化學家使用高分辨率_________測定出青蒿素的相對分子質量，再結合碳氫分析數據確定了青蒿素的分子式為_________。
(4)1975年，利用青蒿素晶體的_________衍射數據攻克了許多難關，終于確定了分子中各原子的_________位置(即其分子結構)。
(5)1978年到1984年初，歷時五年實現了青蒿素的_________。1986年，青蒿素及其衍生藥物雙氫青蒿素獲得一類新藥證書。
(6)2001年，世界衛生組織向惡性瘧疾流行的國家推薦以青蒿素為基礎的聯合療法，于2004年正式將青蒿素復方藥物列為治療瘧疾的首選藥物。
深度思考
(1)青蒿素的相關研究經歷了怎樣的過程？
提示 青蒿素的發現與提純、確定組成、測定結構、合成修飾等。
(2)結合青蒿素的相關研究，說明化學研究的內容有哪些？這些研究內容之間有什么關系？
提示 通過發現提取目標物質，研究其組成、結構與性質，從而實現該物質及其衍生物質的合成。
(3)青蒿素的相關研究中用到哪些研究方法？
提示 青蒿素冷浸提取法，選用先進的現代化實驗儀器，如質譜儀、X射線衍射儀等。
三、化學科學的探索空間
1.化學科學具有十分廣闊的探索空間
(1)化學家們已能在微觀層面上操縱分子和原子，組裝分子材料、分子器件和分子機器等。
(2)化學科學將在能源和資源的合理開發、科學應用方面大顯身手。
(3)化學科學將繼續推動材料科學的發展，使各種新型功能材料的制造成為可能。
(4)化學科學將為環境問題的解決提供有力保障。
(5)化學科學可以讓研究人員在分子水平上了解疾病的病理，尋求有效的防治措施，保障人類的身心健康。
2.化學科學已成為“中心科學”
(1)化學與生產、生活
①化學與工業生產技術
合成氨技術的應用、新型復合肥及高效低毒農藥的研制、新能源的開發、金屬的冶煉、新型合成材料的生產、石油的煉制等都需要化學技術發揮作用。
②化學與生活
各種高分子復合材料應用于家具、日用品、文化體育用品、兒童玩具等，精巧實用、絢麗多彩，美化了人們的生活。
③化學與材料
高分子絕緣材料的優越性能使電器工業得到飛躍發展，從而促進了電子計算機、遙控技術、激光等一系列新興工業的興起與發展。由于有了耐高溫和高強度的材料，人類才有可能制造出宇宙飛船、人造衛星、空間探測器等，為探索太空展現了美好前景。高分子材料在醫療上用于人工器官的合成，突破了許多醫學難題。
(2)高中化學的學習方法
①利用教材內容，如教材中的圖、表、小欄目等知識，幫助理解和記憶課本中的基礎知識。
②重視科學思維方法的訓練，要熟練掌握化學研究中的科學方法，如實驗法、模型法、邏輯法等。
③梳理問題進行學習。在學習高中化學知識時，要敢于質疑，勤于思考，提出問題，逐步形成獨立思考問題的能力。
④重視化學與社會生產、生活的聯系。要學會結合社會實踐來學習和理解高中化學知識。
⑤要重視與初中化學知識的聯系，承上啟下，溫故知新，建立全面完善的化學知識網絡。
⑥通過習題的訓練，提高應用化學知識解決問題的能力。
⑦要重視化學實驗，學會通過化學實驗來提高實驗技能的能力。
⑧不斷拓寬知識視野，培養創新意識和綜合能力。
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走進化學科學PPT，第三部分內容：隨堂演練 知識落實
1.19世紀初，某科學家提出了原子學說，化學物質由原子構成，原子不能被創造，也不能被毀滅，在化學變化中不能再分，這位科學家是
A.湯姆生 B.道爾頓
C.盧瑟福 D.玻爾
2.我國科技創新成果斐然，下列成果中獲得諾貝爾獎的是
A.徐光憲建立稀土串級萃取理論
B.屠呦呦發現抗瘧新藥青蒿素
C.閔恩澤研發重油裂解催化劑
D.侯德榜聯合制堿法
3.進入20世紀后，化學科學的發展更為迅速，取得了若干項重大成就。下列各項中，不屬于這個時期重大化學成就的是
A.放射性元素的發現
B.現代量子化學理論的建立
C.化學工業的迅速發展
D.制陶技術的成熟
4.(2019·焦作高一質檢)化學就是在原子、分子水平上研究物質的
①組成?、诮Y構?、坌再|?、茏兓、葜苽洹、迲?/p>
A.①②③④ B.②③④⑤
C.③④⑤⑥ D.全部
5.化學真正成為一門科學并較快發展，始于
A.質量守恒定律的發現
B.中國濕法冶金技術的應用
C.原子—分子論的問世
D.計算機、X光機、紫外可見分光光度計等設備在化學研究中的應用
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