《自然災害的防避》從人地作用看自然災害PPT下載
第一部分內容：基礎梳理
一、自然災害防避的社會行動和個人應對措施
1．社會層面
2．個人層面
遇到突發災害時，要__________地科學應對。未成年人在遇到災害時，首先要盡力維護__________，在力所能及的范圍內考慮救助_____與財物。個人應對自然災害，要記住“十字要訣”，即_______________________________________________________。
二、常見自然災害的防避
地震災害
加強地震_____體系建設；地震_____科技攻關；防震避災制度建設及執行情況督查；地震_____方案制訂及組織實施；加強防震避災教育；提高公民防震避震意識及能力等
了解生活所在地的地震_____________、居住房屋的結構和防震性能；在地震多發區，要準備好必要的水、_____等；地震發生時，需根據自己所處的環境，迅速采取有效保護及科學自救措施；地震后注意預防和避免次生災害的影響
洪水災害
工程措施：興建_____；退耕還湖；修筑_____；疏浚河道；開辟_____區，開挖分洪道等。
非工程措施：提高人們防洪減災的_____；嚴格控制濫砍亂伐；建立統一的防洪減災_________和抗洪搶險指揮管理系統；組織災前水利建設和防洪減災_____研究等
洪水前：預先判定自身是否處在洪水_____水位以下，并選定通向_____地的最佳路線；留意洪水預報；準備應急用品等。
洪水中：被洪水包圍時，設法報告自己的方位和險情；戶外突遇洪水，立刻向_____躲避；室內要轉移到上層房間，直至爬上屋頂等。
洪水后：做好各項__________工作；不食用腐敗食品等；積極參加災后生產與重建活動
... ... ...
自然災害的防避PPT，第二部分內容：自主測評
一、判斷題
1．對自然災害的防避只是政府的事，與個人無關。( )
2．地震發生時，住在高層樓房的人應迅速下樓逃生。( )
3．對洪水的防避需要綜合運用工程措施和非工程措施。( )
4．當遇到無法逃離的高速滑坡時，宜原地不動或抱住大樹等物。( )
5．遇到泥石流時，應沿著泥石流流動的方向逃生。( )
二、選擇題
6．減災防災的核心是( )
①減少災害發生的次數
②戰勝自然災害
③杜絕自然災害
④減輕災害發生的損失
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
7．對個人和家庭而言，防災減災的主要任務是( )
A．自救與互救
B．減少財產損失
C．進行災害預報
D．加強災害建設
8．下列室內避震方法正確的是( )
①在家里，可躲在床、桌子下
②在劇院，應迅速離開劇院，到室外開闊空地
③在教室里，可躲在書桌下或墻角處
④選擇室內空間大的房間躲避
A．③④ B．①②
C．②③ D．①③
9．下列自然災害的預防和自救措施，錯誤的是( )
A．龍卷風將襲來時，恰好你在室內，應將窗戶關好
B．臺風襲來時，應靠近窗戶以減小壓力
C．在山區扎營時，不要選在谷底的排洪通道
D．遇到沙塵天氣時，應避免外出
... ... ...
自然災害的防避PPT，第三部分內容：師生互動
自然災害的防避
【情景導入誘思】
經中華人民共和國國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”，一方面順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。我國“防災減災日”圖標(如圖)以彩虹、傘、人為基本構圖元素，其中，雨后天晴的彩虹蘊意著美好、未來和希望；傘是人們防雨的最常用工具，其弧形形象具有保護、呵護之意；兩個人代表著一男一女、一老一少……大家攜手，共同防災減災。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產安全之意。
(1)運用綜合思維分析政府領導下的社會行動如何進行自然災害的防避。
(2)從地理實踐力分析個人可以參與哪些防洪抗洪的活動。
(3)從地理實踐力分析野外遇到泥石流時怎樣防避。
提示：(1)首先，要加強自然災害研究，組織防災、減災科技攻關，健全災害管理法規，制定防災、減災規劃方案，開展防災、減災教育，實施防災、減災工程。其次，要建立高效的防災救災信息系統，提高災害響應能力與預警、救援能力，并加強防災減災的國際或區域合作等。
(2)答案略。(提示：包括洪水前的行動、洪水中的行動、洪水后的行動。)
(3)房屋、帳篷不要搭建在溝口和溝道上；不能將沖溝當作垃圾排放場；保護和改善山區生態環境；雨季或者暴雨時盡量不要去泥石流多發的溝谷，即使要去，也不要在溝谷中長時間停留；發現上游形成泥石流后，應及時向下游發出預警信號。
【核心考點突破】
1．地震中的自救與互救
地震是最不可預知、最具破壞性的自然災害之一，做好震前準備，掌握震中的避震方法，震后進行相關的自救與互救，可以減少自己及周圍人在地震中的傷亡。具體圖解如下：
2．洪水中的自救與互救
洪水一般與連降暴雨相關，具有可預報性和一定的滯后性，做好防洪準備，洪水發生過程中的自救與互救非常重要。具體圖解如下：
3．自然災害防御的工程性措施和非工程性措施的區別和聯系
(1)區別：凡是通過規劃、法律、管理及教育等途徑達到防災減災目的的防御，是非工程性防御，其中最著名的就是20世紀末的“國際減輕自然災害十年”決議案。工程性防御措施的關鍵是修建防災工程，故二者的區別就在于工程是“軟件”還是“硬件”。
(2)聯系
4．修建水庫、退耕還湖、修建分洪蓄洪工程的減災效應
(1)水庫的主要作用是調節徑流，削峰補枯。當上游洪水來量大時，水庫蓄水，可以緩解下游地區的洪水威脅；干旱季節時，水庫放水，增加下游河道水量，人們通過灌溉可以緩解下游河流兩岸農田的旱情。
(2)湖泊的作用和水庫是一樣的——調節徑流，削峰補枯。退耕還湖能夠增大湖泊面積與容水量，進而增加湖泊對洪水的調蓄能力，減輕水旱災害對其下游的威脅。
(3)分洪、蓄洪工程是人類為了防御洪水災害而修建的，它位于中下游平原河流兩岸附近的地勢低洼地帶。當上游洪水來量大，河道中洪水過多，河水將漫溢過堤壩引起決堤時，開閘泄洪，將大量洪水引入分洪、蓄洪區，從而削減洪峰、降低水位，緩解洪水威脅。它與湖泊的區別：蓄洪、分洪工程平時不蓄水，可以作為農田耕種，只是在河流中洪水量過大，堤壩出現險情時開閘蓄水。
... ... ...
自然災害的防避PPT，第四部分內容：提升素養
據中國地震臺網測定，北京時間2019年2月22日18：17在厄瓜多爾(2.15°S，76.91°W)發生里氏7.5級地震，震源深度140 km，暫無傷亡報告。據此回答1～2題。
1．遇到突然到來的地震，而我們正在樓上教室里上課，正確的逃生方式是( )
A．立即從窗戶往外跳樓
B．遵守紀律，堅持上課
C．快速進入電梯下樓
D．雙手抱頭，就近在桌旁躲避
2．地震發生時，在家中的當地居民不正確的避震方法是( )
A．若在樓房來不及跑時，可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固家具旁
B．正在用火時，隨手關掉煤氣開關或用電開關
C．在樓房可選擇廚房、浴室等空間小而不易塌落的空間避震
D．迅速鉆到床柜里
下圖為泥石流示意圖及發生泥石流時逃生示意圖。讀圖回答3～4題。
3．從泥石流示意圖推測云南泥石流多發的原因，正確的有( )
①地質構造復雜，巖層松軟破碎?、诮邓S富，年平均降水量在1 000 mm以上，且暴雨日數多?、凵礁咂露?，地表崎嶇?、荛_礦棄渣、修路切坡、砍伐森林、陡坡開荒和過度放牧等
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
4．當泥石流發生時，在泥石流流經區和堆積區的游客，正確的逃生方法是( )
A．朝河流下游方向迅速跑到地勢低的地方
B．朝垂直于河谷方向逃離，盡量逃往地勢較高處
C．沿著山谷向山頂奔跑，尋找制高點
D．原地不動，等看清泥石流的準確前進方向再做決定
... ... ...
關鍵詞：魯教版高中地理必修一PPT課件免費下載，自然災害的防避PPT下載，從人地作用看自然災害PPT下載，.PPT格式；
