《聲的利用》聲現象PPT課件下載
第一部分內容：導學設計
學點1：聲與信息
閱讀教材P38～P39，完成下列問題：
問題1：聲吶是利用什么原理工作的？它有哪些用途？
答：聲吶是利用回聲定位的原理工作的。利用聲吶可探測海底深度、冰山和暗礁的位置等。
問題2：給孕婦做常規檢查時，向她體內發射超聲波，反射回來的聲波攜帶了哪些信息？超聲波還有哪些利用？
答：向孕婦發射超聲波時，反射回來的聲波攜帶了胎兒生長發育的信息。超聲波還可以用于倒車雷達、金屬探傷等。
學點2：聲與能量
實驗1：找一張有強烈節奏感的歌曲或樂曲的光盤，放在CD機中，開大音量，將一張薄紙片放在喇叭前，觀察紙片的情況。
實驗2：找一個空可樂瓶，去掉瓶底，給開口處蒙上橡皮膜并扎緊。對著火焰敲橡皮膜，由于膜的振動，壓縮空氣，靠空氣的擠壓，可將燭焰吹滅（如圖2－3－3所示）。
思考：
問題1：實驗1中放在喇叭前的紙片有什么反應？
答：紙片在不停地擺動，它是受喇叭發出聲音的聲波的沖擊而擺動的。
問題2：實驗2中吹滅燭焰的是什么？
答：吹滅燭焰的是振動產生的聲波。
問題3：以上兩個實驗說明了什么？
答：聲波具有能量。
問題4：超聲波具有能量的性質在實際中有哪些應用？
答：超聲波可以用來清洗物體，在醫學方面超聲波還可以用來粉碎體內的結石等。
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聲的利用PPT，第二部分內容：應用示例
類型一 聲能傳遞信息
例1 一切發聲的物體都在________。如圖2－3－4所示，工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常，該現象說明________可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動
機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________(選填“能量”或“信息”)的性質。
[解析]一切發聲的物體都在振動。物體不振動，則不會有聲音產生。固體可以傳播聲音，且傳播聲音的效果好于液體和氣體。通過螺絲刀探聽電動機內部運轉情況是否正常，利用了聲能夠傳遞信息的性質。
[規律總結]聲吶、B超、生命探測儀等儀器通過接收聲波，將聲波攜帶的信息經過處理后顯示出來。利用聲傳遞信息的事例大致可以分成兩類：一類是物體直接發出的聲波攜帶信息；另一類是反射回來的聲波攜帶信息。
類型二 聲能傳遞能量
例2 2017·江西聲音是由物體________而產生的，當人在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞________，所以就有可能誘發雪崩。
[易錯辨析]利用聲傳遞信息的性質是利用聲來判斷物體的特征、性質、位置等因素，即通過聲獲取某些信息，聲傳遞信息的過程中物體的結構、形狀、運動狀態等均不發生改變；利用聲傳遞能量是使物體發生機械運動或使其破碎、重組，即利用聲波達到某一目的，表現為物體運動狀態改變或形狀、結構改變等。
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聲的利用PPT，第三部分內容：課堂反饋
1．以下各項中屬于聲可以傳遞信息的是( )
①隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨?、诼晠炔遏~?、鄢暡ㄋ槭?/p>
④B超探病?、萦寐暡▉砬逑囱坨R片?、抻寐犜\器了解病人心、肺的情況
A．①⑤⑥ B．②③④
C．③⑤ D．①②④⑥
2．下列實例是利用聲傳遞能量的是( )
A．利用超聲波給金屬工件探傷
B．利用超聲波洗牙
C．醫生通過聽診器給病人診病
D．超聲波導盲儀幫助盲人出行
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