《荷花》PPT課件(第一課時)
第一部分內容：教學目標
1.會認5個生字，會寫11個生字。（重點）
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容。（重點）
3.通過觀察圖畫，理解課文內容，欣賞滿池荷花的美麗，培養熱愛大自然的情感。（難點）
課時目標
1. 會認5個生字，會寫11個生字。（重點）
2. 初讀課文，整體感知課文內容。（重點）
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荷花PPT，第二部分內容：激趣導入
從古至今，荷花就是文人最喜愛的植物之一，描寫贊美荷花的詩文數不勝數，我古代偉大的詩人屈原、李白、蘇軾等都曾吟詠過荷花。人們稱荷花為“花之君子”。
請你用一個詞來形容自己看過的荷花。
亭亭玉立的荷花
婀娜多姿的荷花
千姿百態的荷花
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荷花PPT，第三部分內容：初讀課文
挨挨擠擠 蓮蓬 花骨朵 飽脹
翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 昨夜
好夢 破裂 一幅 衣裳
說說葉爺爺是怎樣看荷花的？
（迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花……）
解決每段中不理解的詞義：
①翩翩起舞：形容輕快地跳舞。
②挨挨擠擠：本課形容荷葉長得很密，互相擠在一起。
③清香：清淡的香味。
④飽脹：飽滿得發脹。
⑤破裂：出現裂縫。
⑥姿勢：身體呈現的樣子。
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荷花PPT，第四部分內容：再讀課文
說說葉爺爺是怎樣看荷花的？
葉圣陶說過這樣一句話：“作者思有路，遵路識斯真。”意思是說，作者寫文章的時候一般是有比較充分嚴密的思考和準備的，文章中是有思路即內在脈絡可尋的。我們閱讀欣賞文章的時候，如果能夠遵循作者的思路，就有可能比較準確地理解和把握文章的立意和作者的寄托。
交流討論結果：課文共五個自然段，按照觀賞荷花的順序主要寫了“看荷花”和“想荷花”兩大部分或者說“初聞荷香”、“再賞荷姿”、“幻化荷花”三部分。
小結：文章敘述、描寫、抒情，脈絡清晰，層層深入，生動形象地展示了荷花之美，把作者熱愛荷花、熱愛大自然的情感一步步推向高潮。
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荷花PPT，第五部分內容：鞏固練習
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．用“查閱《古詩通》、詢問家長、上網查詢”等方法搜集古代詠荷的名詩名句。
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荷花PPT，第六部分內容：課時作業
一、比一比，再組詞。
裳（ 衣裳 ） 稻（ 水稻 ） 蜻（ 蜻蜓 ） 蜓（ 蜻蜓 ）
常（ 經常 ） 蹈（ 舞蹈 ） 晴（ 晴天 ） 挺（ 挺住 ）
二、根據課文內容填空。
嫩黃色的（ 小蓮蓬 ） 雪白的（ 衣裳 ） 碧綠的（ 大圓盤 ）
一陣（ 微風 ） 一池（ 荷花 ） 一幅（ 活的畫 ）
三、照樣子，寫一寫。
挨挨擠擠 （ 多多少少 ） （ 平平安安 ） （ 高高興興 ）
靜靜地 （ 輕輕地 ） （ 悄悄地 ） （ 默默地 ）
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