《語文園地一》第2課時PPT(四年級下冊)
第一部分內容：學習目標
1.理解“繁華、璀璨、高樓林立、車水馬龍”等詞語的意思，并能在寫作中加以運用。 (重點)
2.熟讀寫景的句子，并會仿寫。(重點)
3.了解背誦《卜算子·詠梅》。(難點)
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第二部分內容：讀一讀
讀一讀并背誦下面描繪田園風光的詩句。
籬落疏疏一徑深，枝頭新綠未成陰。
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好。
讀下面的句子并體會作者要表達的情感。
1.鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。
2.這時候，小小的天窗又是唯一的慰藉。
3.啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
文學名人筆下的田園風光如詩如畫，田園生活樸實、令人向往 。如果我們也能用優美的文筆把生活的景物描繪出來多好呀！這就離不開對好的詞句段的積累和運用。這節課，我們繼續來積累和運用一些描繪生活的詞句。
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第三部分內容：詞句段運用
讀一讀，選兩三個詞語，說說你體會到的鄉下和城市生活的不同。
繁華 璀璨 高樓林立 車水馬龍 大街小巷
肥沃 麥浪 炊煙裊裊 依山傍水 雞犬相聞
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第四部分內容：理解詞意
繁華：是指繁榮熱鬧；容貌美麗或地位顯貴。
璀璨：形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。
高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。
麥浪：風吹麥田，麥子像波浪般起伏的樣子。
炊煙裊裊：古時人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，
隨風而逝的景象。
依山傍水：指地理位置靠近山嶺和水流。
雞犬相聞：指人煙稠密。
車水馬龍：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，
連續不斷的熱鬧情景。
大街小巷：城鎮里的街道里弄，概指都市里的各處地方。
肥沃：（土地）含有較多的適合植物生長的養分、水分。
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第五部分內容：詞語運用
婷婷：“高樓林立、車水馬龍”讓我感受到城市的人口多，交通擁擠，生活節奏快。“依山傍水、雞犬 相聞”讓我仿佛看到鄉村優美、古樸的自然風景，有一種世外桃源的感覺。
丁?。?ldquo;璀璨、大街小巷”讓我仿佛看到了幢幢高樓的燈光美麗而璀璨，大街小巷里霓虹閃爍、歡歌勁 舞的場景，感覺到連空氣中也充斥著前衛時尚的息。“肥沃、麥浪”讓我仿佛看到了農村肥沃的地上，長滿了小麥。微風吹來，麥浪一漾一漾的田園風光，讓人的心里充滿了希望。
姍姍：“繁華、高樓林立”讓我仿佛看到了城市里，高 樓林立，出行方便的交通，便捷的購物，熱鬧繁華的城市夜景，使得人們心中充滿幸福。“炊煙裊裊、 依山傍水”讓我仿佛看到了夕陽西落，依山傍水的鄉村上空炊煙裊裊，歸巢的鳥兒棲息在枝頭，呈現出一派自然、和諧的田園風光。
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第六部分內容：仿寫句子
天邊的雪山，青青的草原，潔白的羊群，繪成了一幅美麗的風景畫。
高大氣派的教學樓，環形的橡膠跑道，奔跑的少年，構成了靚麗的風景線。
彎彎曲曲的小河，清澈見底的河水，碧綠的樹木，自由飛翔的小鳥，繪成了一幅優美的風景畫。
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第七部分內容：日積月累
卜算子·詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
1961年12月
詩詞大意
暴風驟雨送走了殘花敗柳的暮春，轉眼又是漫天風雪的冬天，朝氣蓬勃的春天即將來臨。
雖然已經是懸崖森立，風雪肆虐，冰天雪地的隆冬，但梅花卻在俏麗的開放。
在冰雪中俏麗開放的梅花，不是為了獨占春光，只是預示著春天的到來。
等到春暖花開、萬紫千紅的時候，它卻已悄然凋謝，看到百花爭艷，隱藏在花叢中的她欣慰地笑了。
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第八部分內容：課堂練習
一、把下面的詞語補充完整，并完成練習。
高樓（ ）（ ） 車（ ）馬（ ）
（ ）街（ ）巷 （ ）（ ）裊裊
依（ ）傍（ ） （ ）（ ）相聞
二、把下面句子補充完整。
1.桃花源內__________，人們老死不相往來。
2.大城市給人的感覺就是__________。
3.夜幕降臨，城市的街道上__________、人流如織。
4.小販的沿街叫賣聲充斥著__________。
5.黃昏時分，鄉村里___________，一派安靜、祥和的景象。
6.這個小山村__________，坐落在一個風景秀麗的山腳下。
三、我能按要求寫句子。
1.滿天的星星一閃一閃的。（改寫擬人句）
2.人們進入夢鄉。（擴寫句子）
3.草地上有幾只數不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）
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