《古代世界的帝國與文明的交流》古代文明的產生與發展PPT課件
第一部分內容：課程目標
1.了解古代文明擴展的原因、表現及影響,認識農耕文明的優勢在文明擴張中的作用
2.了解古代各帝國的建立、統治方式及興衰歷程,認識各帝國的區域性影響
3.了解古代不同文明之間早期聯系的主要表現,認識古代不同文明之間交流的總趨勢
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古代世界的帝國與文明的交流PPT，第二部分內容：課前篇自主預習
一、古代文明的擴展
1.原因:農耕文明區比較發達的社會分工、相對較高的勞動生產率、復雜的社會組織和管理系統,使其具備了穩步擴大范圍和影響的潛能。
2.表現
文明 擴展范圍
古代埃及文明 主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展;埃及新王國時期,勢力曾達到兩河流域,與西亞大國爭霸
古代西亞文明 古巴比倫王國首次實現了兩河流域的統一,把勢力伸展到地中海東岸;亞述不僅統一了整個兩河流域地區和小亞細亞的一部分,而且一度征服埃及
古代希臘文明 通過移民方式向地中海和黑海周邊地區殖民,并建立起數量眾多的城邦國家
3.影響:使不同文明區相互連接起來,促進了大帝國的興起。
預習提醒古希臘積極向外殖民的原因
主要是為了解決母邦內存在的種種問題。其中,最主要的原因是人口增加與耕地有限的突出矛盾,其次是土地兼并、破產失地而導致的農民謀生問題,再次是謀求商業發展所需的原料和開辟市場問題,以及國內政治斗爭中失敗者的出路問題,等等。
二、古代世界的帝國
1.早期帝國的出現:赫梯、埃及新王國和公元前8世紀以后的亞述都已經是統治范圍比較廣大的國家,這些國家后來也被稱為帝國。
2.地跨亞非歐的三大帝國
三、文明的交流
1.總趨勢:各文明之間交往的總趨勢不斷加強,相互影響也不斷擴大。
2.表現
西亞文明的傳播
①西亞的農耕技術逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區,冶鐵技術擴散到埃及和希臘等地;
②西亞的神話傳入希臘,成為希臘神話的重要內容
埃及文明的傳播
埃及的雕刻藝術,特別是人像雕刻被希臘模仿
字母文字的推廣
①起源:字母文字起源于西亞地區的腓尼基。
②推廣:它在東方演化為阿拉馬字母,再發展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母;它向西傳入希臘,形成希臘字母,再演化出拉丁字母。希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭
中西文明的交流
①公元前后,漢朝和羅馬帝國缺乏官方的直接往來,但通過絲綢之路,雙方有間接的經貿和文化交流。
②東漢的班超為經營西域,曾派甘英出使大秦。
③2世紀,已有羅馬商人到達洛陽,此后,羅馬商人不斷東來,與中國進行貿易
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古代世界的帝國與文明的交流PPT，第三部分內容：課堂篇探究學習
古代帝國的擴張與影響
史料實證
史料 下圖為當今世界部分地區羅馬時代的建筑遺址。
讀史技巧對于三幅圖片,首先要看表面信息:一要看其涉及的區域:西班牙、古羅馬、土耳其;二要看其功能:生活、娛樂、文化。在此基礎上再結合所學知識思考這些區域和功能分別蘊含的古羅馬帝國的深層次信息。
互動探究(1)根據史料,指出圖片中這些建筑的各自功能。
(2)根據史料并結合所學知識,你認為這些建筑可以說明哪些問題?
提示:(1)功能:圖1屬于城市生活設施;圖2屬于娛樂設施;圖3屬于文化設施。
(2)說明:古羅馬遺跡的分布廣泛,是羅馬帝國地跨三洲的有力證明,同時也體現了羅馬的擴張對東西方文化交流的客觀進步作用。這些建筑也說明了古羅馬帝國城市的繁榮、設施的健全、市民生活的豐富及奴隸制的殘酷。
歷史解釋
波斯帝國、亞歷山大帝國和羅馬帝國的異同點
典例剖析
例1某校高一某班學生進行研究性學習,搜集了以下幾本書籍。據此推斷,其研究的主題應該是( )
A.古代世界的戰爭與征服B.希臘文化的傳播與發展
C.海外殖民的興起與衰落D.文明交流的途徑與擴大
題目立意本題以三本書籍為切入點,旨在考查學生對古代世界地跨三大洲的三大帝國的建立途徑——對外征服戰爭的理解,也考查了史料實證和歷史解釋的歷史核心素養。
古代文明間的早期交流
史料實證
史料 東西方文明的交往很早就已發生。通過商人、使節、游歷者、文人學者的來往,各地文明發生了直接或間接地傳播與交往,但和平交往并非人類相處的唯一方式,在古代,戰爭和征服在帶來災難和痛苦的同時,也常常不自覺地充當了文明傳播與交流的工具。
——摘編自《世界歷史》(華師大版)
讀史技巧史料首先強調了東西方文明交往的兩種途徑:和平交往和戰爭征服,其次強調了無論是哪種方式均是文明傳播與交流的工具。
互動探究根據史料和所學知識,歸納古代人類文明交往的兩種主要方式,并各舉一例加以說明。
提示:和平交往:如2世紀,已經有來自羅馬的商人到達洛陽。
征服戰爭:如亞歷山大征服戰爭。
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