《網絡生活新空間》走進社會生活PPT(第2課時合理利用網絡)
第一部分內容：新知先學
1．怎樣理性參與網絡生活？(?？键c)
(1)我們要提高____________，積極利用互聯網獲取新知、____________、完善自我。
(2)我們要注意瀏覽、尋找與________和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在________信息上浪費精力，更不可________于網絡，要學會“____________”。
(3)我們要學會________網絡信息，讓謠言止于________，自覺抵制暴力、色情、恐怖等____________。
(4)網絡無限，自由有界。恪守________、遵守________是網絡生活的基本準則。我們要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
2．如何辨別網絡謠言？
(1)注意信息________。
(2)關注________信息。
(3)對信息進行多方________。
(4)________信息內容。
(5)向他人________。
3．怎樣傳播網絡正能量？
(1)我們要充分利用__________為社會發展__________。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策________、_______貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會______________的重要渠道。
(2)我們要踐行__________________，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、__________的網絡文化，讓網絡公共空間充滿________、高揚________。
4．如何做到合理利用網絡？
(1)________參與網絡生活。
(2)傳播網絡__________。
... ... ...
網絡生活新空間PPT，第二部分內容：課堂探究
探究點一 理性參與網絡生活
情境一 觀察漫畫。
情境二 小李是一名電腦高手。一次，為了驗證自己的技術實力，他破譯了某證券公司的保護程序密碼，并修改了網絡主頁上的數據。在短短的一個小時內，該證券交易公司損失了幾百萬元，一度陷入混亂。公安機關接到報警后，迅速偵破了此案，小李最終受到了法律的制裁。
問題探究
(1)情境一中的兩幅漫畫給我們哪些啟示？
[答案] ①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(2)情境二說明了什么？
[答案]網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。我們要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
(3)在網絡生活中，我們還應該注意哪些問題？
[答案] ①自覺遠離不良信息；②樹立時間觀念，自覺控制上網時間，克服“網癮”；③不造謠、不信謠、不傳謠；等等。
探究點二 傳播網絡正能量
情境一 觀察漫畫。
情境二 據人民網2018年10月24日報道，近期，人民網輿論與公共政策研究中心主任祝華新在進行訪談時表示，現在群眾的利益訴求有兩種表達通道：一個是借助像微博、微信、頭條，以及抖音、快手等商業化平臺，用老百姓曝料，公眾圍觀、吐槽這種方式；另一種模式就是人民網《地方領導留言板》這一官民關系、政民關系的直通車，這一模式使老百姓的訴求可以直接提交給省、市、縣三級黨政主要領導，幫助群眾解決了很多實際問題。
問題探究
(1)情境一中的漫畫說明了什么？
[答案]我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
(2)有人認為：“網民網絡‘吐槽’是一種情緒宣泄方式，可以不受任何限制。”你認同這種觀點嗎？請說出你的依據。
[答案]我不認同。網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。我們應該自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
(3)情境二中的畫線句子對我們參與網絡生活有什么啟示？
[答案] ①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。
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