《社會生活離不開規則》遵守社會規則PPT(第1課時維護秩序)
第一部分內容：教材感知
社會生活有秩序
基礎要點►
1．社會秩序的含義與內容
(1)含義：社會秩序是社會生活的一種_______狀態。
(2)內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
2．社會秩序的重要性
(1)社會__________需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
(2)社會秩序是人民__________的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
社會秩序的內容
1．春節期間，內蒙古自治區共出動警力7.3萬余人、警車1.67萬余輛，接報刑事類警情462起、治安類警情2731起，同比分別下降1.2%和5.6%，社會大局穩定，治安秩序良好。這說明社會生活需要( )
A．社會管理秩序 B．生產秩序
C．交通秩序 D．公共場所秩序
社會秩序的重要性
2．俗話說：“良好的秩序是一切美好事物的基礎。”這句話告訴我們( )
①有了良好的社會秩序，才能營造良好的社會環境
②有了良好的社會秩序，才能提高社會運行效率，降低社會管理成本?、塾辛肆己玫纳鐣刃?，就能防止一切違法犯罪現象的發生?、芰己玫闹刃蚰鼙ＷC人民安居樂業
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②④
維護秩序靠規則
基礎要點►
1．社會規則的形成與種類
(1)形成：人們為了維護有秩序的__________，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的。
(2)種類：道德、紀律、__________等。
2．社會規則的作用
(1)社會規則明確________的內容。規則告訴我們應該如何安排________各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。
(2)社會規則保障__________的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的________措施，也有道德、風俗等包含的_________手段。
社會規則的種類
3．教育部發布的新版《中小學生守則》，共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求，體現了時代要求，貼近學生學習和生活，充分反映了“愛國、敬業、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧”等社會主義核心價值觀的內涵和要求。從行為規則的類型來看，《中小學生守則》屬于( )
A．紀律 B．道德
C．法律 D．習俗
社會規則的作用
4．下列關于社會規則的說法正確的是( )
A．社會秩序明確了社會規則的內容
B．社會秩序保障社會規則的實現
C．對違反規則行為的處罰只有法律
D．對違反規則行為的處罰既有強制性措施，也有非強制性手段
... ... ...
社會生活離不開規則PPT，第二部分內容：整合方法
6．在家里，要孝敬父母、尊敬長輩；在學校，要尊敬師長、團結同學、遵守課堂紀律；在社會，要遵守社會秩序、自覺愛護公物……這表明( )
①生活需要秩序，需要規則?、谝巹t束縛了我們的自由?、垡巹t制約著我們的行為?、芪覀円龅叫闹杏幸巹t，心中有紀律
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
7．一群德國大學生做了一個實驗，在德國科隆一條街上相鄰的兩個電話亭分別貼上“男”“女”兩個字，然后躲在一旁觀察，結果七八個德國男子在貼有“男”字的電話亭外排隊，而貼有“女”字的電話亭卻空著。這個故事給我們的啟示有( )
①德國人缺乏變通精神?、谖覈袢狈σ巹t意識?、鄣聡耸匾巹t的意識值得我們學習?、芰己玫囊巹t意識有利于維護社會秩序
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
社會秩序和社會規則
8．小明和小平是八年級(1)班的學生。周末，他們約好去參觀當地的紅軍指揮部舊址紀念館。沒想到，車站的乘客很多。小平不甘示弱，擠上前去，強行登上汽車，上車后又與其他乘客一起，同駕駛員吵鬧，搞得車廂里不得安寧，途中汽車開開停停。小明排隊改乘另一輛車，這輛車上秩序井然，汽車準時到達目的地。小明參觀完紀念館，小平才匆忙趕到。
(1)小明準時到達目的地的原因是什么？小平遲到的原因是什么？
答：小明乘坐的汽車秩序井然，所以能準時到達目的地；而小平乘坐的汽車秩序混亂，并且途中汽車開開停停，最后導致遲到。
(2)對比小平和小明的行為結果，你得出哪些結論？
答：①社會生活需要秩序。有了良好的社會秩序，社會才能正常運行。②社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。
... ... ...
社會生活離不開規則PPT，第三部分內容：綜合探究
9．一名游客翻越動物園外面的圍墻，又無視警示標識鉆過鐵絲網，再爬上老虎散放區3米高的圍墻，進入老虎散放區，被老虎撕咬后，搶救無效死亡。發生這樣的悲劇固然讓人扼腕痛心，但跳出個案來看，有些提醒并非多余：比如對規則意識的信守。很多時候，我們只看到罔顧規則的低成本與好處，卻忘了規則被漠視背后的風險。
(1)請你列舉兩個生活中常見的不遵守規則的例子。
答：闖紅燈；亂停車；占道擺攤；公共場所抽煙；等等。(聯系生活實際，言之有理即可)
(2)為了增強同學們的規則意識，請你設計一種活動方式并設計一條宣傳標語。
答：活動方式：主題班會；征文比賽；演講比賽；等等。宣傳標語：遵守規則，共建和諧社會；遵守規則，從我做起；等等。
(3)聯系所學知識，說一說規則被漠視背后有哪些風險。
答：①不利于我們學習和活動的順利進行；②不利于社會公共生活的有序、安全、和諧和文明；③不利于人類社會生活的正常進行；④不利于構建社會主義和諧社會；等等。
關鍵詞：人教版八年級上冊道德與法治PPT課件免費下載，社會生活離不開規則PPT下載，遵守社會規則PPT下載，維護秩序PPT下載，.PPT格式；
