《社會生活講道德》遵守社會規則PPT(第2課時以禮待人)
第一部分內容：教材感知
待人禮為先
基礎要點►
1．對禮的認識
禮體現一個人的尊重、______、________等良好品質。社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
2．文明有禮的重要性
(1)文明有禮是一個人___________的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。
(2)文明有禮促進___________。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
(3)文明有禮體現____________。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
對禮的認識
1．禮體現的良好品質有( )
①尊重?、趯捜荨、壑t讓?、芘c人為善
A．①② B．③④
C．①③④ D．①②③④
文明有禮的重要性
2．文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮的作用在于( )
A．會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可
B．能使人順利考取名牌大學進行深造
C．能徹底消除人與人之間的矛盾和摩擦，和諧人際關系
D．會使人迅速結交到很多知心朋友
3．近年來，少數中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內外媒體曝光。為此，你想對這些人說( )
A．在國內可以不拘小節，出國要注意文明禮貌
B．在做不文明的事之前，要注意周圍是否有記者
C．文明禮貌不僅體現個人修養，而且關系國家尊嚴和形象
D．其他人也有不文明行為，不必太在意
做文明有禮的人
基礎要點►
1．怎樣做一個文明有禮的人
(1)做文明有禮的人，要___________，用語文明。以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
(2)做文明有禮的人，要__________、__________。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。
(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個______、________、______的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
2．參加社交活動應注意的幾點
容貌整潔；服裝整潔、美觀、______；舉止規范。
做文明有禮的人
4．培養良好的品德、人格，文明禮貌的言行舉止就會從內到外地表現出來。下列屬于文明有禮行為的是( )
A．中學生可以佩戴首飾上學
B．妨礙他人不道歉無關緊要
C．說話要注意場合，態度誠懇
D．與他人發生摩擦，大打出手
5．禮貌是我們進行交往的通行證。為了提高同學們的文明素養，八年級某班決定舉行以“禮貌從我做起”為主題的文明大講堂活動。假如該活動請你為同學們做講解，你會用到的觀點是( )
①對人有禮貌，需要做到語言文明、儀表端莊、舉止文明?、谡f話要和氣，談吐要文雅，態度要謙遜?、圩⒁庠诓煌膱龊鲜褂玫皿w的禮貌用語?、軈⒓由缃换顒?，要注意做到容貌整潔、服裝整潔、舉止規范
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
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社會生活講道德PPT，第二部分內容：整合方法
6．禮貌是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人的具體表現，是文明交往的前提。下列名言體現這一觀點的是( )
①勿以惡小而為之，勿以善小而不為?、诜踩酥再F于禽獸者，以有禮也?、畚▽捒梢匀萑?，唯厚可以載物。君子以厚德載物?、懿粚W禮，無以立
A．②④ B．①③
C．③④ D．②③
做文明有禮的人
7．教室里，同學們正在做作業。“喂，小胖。”小明飛快地沖到小強面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這道題給我算一算。”小強說：“我正忙著呢！”這時，小林也過來了，“不好意思，請問你現在有空嗎？”小林問小強。“當然有，請問你有什么事嗎？”“這道題我不會，想向你請教一下，行嗎？”“當然。”很快地，小林問好問題走了，而小強又繼續做作業了，只剩小明一人在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答問題啊……”
(1)小明和小林的行為有什么不同？
答：小明的行為是不禮貌的行為，小林的行為是有禮貌的行為。
(2)他們的行為給小強各有什么感受？
答：小明的行為讓小強非常反感，而小林的行為讓小強有種舒服感。
(3)他們的行為啟示我們怎樣做到文明禮貌？
答：要態度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
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社會生活講道德PPT，第三部分內容：綜合探究
8．春天來了，氣溫回暖，外出踏青賞景的市民也多了，公園、廣場、景區等公共場所成了市民擁抱春天的好去處。3月25日、26日，人民網安徽頻道記者兵分三路對有“詩誠”美譽的馬鞍山的部分公園、景區游客文明出游情況進行暗訪，所見有喜有憂，發現個別游客依然無法做到文明出行，隨地亂扔垃圾、破壞公共秩序等不文明現象時有發生，實在大煞風景，部分游客在文明旅游方面還需好好補補課。
針對上述現象，某市從5月起開展“文明市民”月評活動，你所在的學校結合這個活動，開展“文明踐行從我做起”主題活動，并打算利用周末去廣場進行公益宣傳，請你完成下列任務。
(1)日常生活中你還觀察到哪些不文明的行為需要改正？請按要求分別列舉。
公共場所：_______________________________________
交通秩序：_______________________________________
學校生活：_______________________________________
社區生活：_______________________________________
(2)踐行文明，還體現在日常交往中，請你列舉4個交往中的禮貌用語。
答：示例：對他人提出要求時說“請”，與人打招呼時說“您好”，與人告別時說“再見”，給人添麻煩時說“對不起”，別人向自己致歉時回答說“沒關系”，受到別人幫助時說“謝謝”。(開放性試題，答案切題合理即可)
(3)請結合課本知識，說說學校舉辦“文明踐行從我做起”主題公益活動的兩條理論依據。
答：①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。②文明有禮促進社會和諧。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。③文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。
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