《橋》PPT免費課件
第一部分內容：情景導入
同學們，剛才我們看到了許多橋，這些橋各式各樣，它們的樣式各具特色，所用材料也不盡相同，但他們的作用卻是一樣的，為人們的出行提供了方便。以前，我們也學過不少關于橋的課文，比如《趙州橋》介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀；今天我們要學習的這篇課文僅用一個字——“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？
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橋PPT，第二部分內容：學習字詞
獰笑（níng） 攙扶（chān） 祭奠（diàn)
咆 哮 嗓 淌 啞 揪 呻 廢
咆哮 驚慌 嗓子 擁戴 跌跌撞撞
沙啞 黨員 呻吟 廢話 吞沒 猛然
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橋PPT，第三部分內容：初讀感知
課文寫了一件什么事？
這篇課文主要講了當洪水襲來時，老村支書記冒著生命危險，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。
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橋PPT，第四部分內容：課文解讀
自由讀文,思考下面幾個問題:
1.請找出文中描寫大雨和洪水的詞句,并思考作者為什么要這樣寫？
2.課文中的老漢是個怎樣的人？你是從哪些地方感受到的？
3.課文最后才交代老漢和小伙子的關系,這樣寫有什么好處？
請找出文中描寫自然環境（大雨和洪水）的句子，讀一讀，比一比，你從中感受到了什么？
黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
課文開篇就寫黎明的時候，雨突然大了。“像潑。像倒。”短短的四個字，構成了兩句話，不僅描寫出雨水之“大”，而且表現出雨水的來勢兇猛，為下文的山洪暴發作了鋪墊。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。課文是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。
狂奔：迅猛地奔跑。本課是形容洪水奔流而下、勢不可擋。
作者采用比喻的手法，把山洪比作一群受驚的野馬，形象生動地寫出了洪水的兇猛。
課文中還有哪些地方寫出了洪水的兇猛呢？找出來，我們一起讀一讀。
近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。
水，爬上了老漢的胸膛。
這里運用擬人的修辭方法，把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象表現得淋漓盡致。
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橋PPT，第五部分內容：深入探究
課文中留給大家印象最深的是老漢的形象，為什么卻用“橋”為題？
面對狂奔而來的洪水，老支書以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員密切聯系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內含。
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橋PPT，第六部分內容：領悟寫法
1.構思新穎別致，設置懸念，前后照應。
2.大量運用比喻、擬人，對比等修辭方法，增強表現力。
3.通過自然環境描寫的烘托來推動故事情節的發展，通過刻畫人物表情、動作、語言等塑造人物形象。
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橋PPT，第七部分內容：課后作業
1.摘錄課文中有特色的句子。
2.課文中說“老漢似乎要喊什么”，請你大膽發揮自己的想象，思考老漢應該會喊些什么，把它寫下來。
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