《狼》PPT優秀課件
第一部分內容：學習目標
1.反復誦讀疏通文意，初步培養閱讀文言文的能力。
2.掌握常見文言詞語和句式，活學活用。
3.理清文章結構，理解課文內容，揣摩文中的細節描寫，把握屠戶的形象特點。
4.體會文章蘊含的深刻道理，學習屠戶勇敢機智的品質和敢于與惡人惡事抗爭到底的精神。
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狼PPT，第二部分內容：第 一 課 時
請用成語或故事說說你所了解的“狼”。
狼狽為奸 狼子野心 狼心狗肺
狼吞虎咽 狼奔豕突 杯盤狼藉
狼狽不堪 鬼哭狼嚎 豺狼當道
與狼共舞 狼煙四起
作者簡介
蒲松齡(1640—1715)，字留仙，世稱聊齋先生，淄川(今屬山東淄博)人，清代文學家，著有《聊齋志異》。
他19歲時接連考取縣、府、道的第一名，名震一時。但此后屢試不第。
30歲時，他迫于家貧，應聘為寶應縣知縣孫蕙的幕賓,次年辭幕回鄉。
此后主要是在“縉紳先生家”設帳教學，直到70歲才“撤帳歸來”。
《聊齋志異》
《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，在他40歲左右已基本完成，此后不斷有所增補和修改。
“聊齋”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。
《聊齋志異》有短篇小說491篇。題材大多來自民間和下層知識分子的傳說。多數故事通過描寫妖狐神鬼來反映現實的社會生活。
《聊齋志異》語言簡練，描寫細膩，人物形象鮮明，故事情節生動，具有較高的藝術成就。
生字注音
綴行 大窘
苫蔽 馳擔
眈眈 少時
意暇 斃之
黠 瞑
尻 假寐
詞類活用
1.一狼洞其中(“洞”，名詞作動詞，“打洞”)
2.狼不敢前 ( “前”，方位名詞作動詞，“上前”)
3.其一犬坐于前 (“犬”，名詞作狀語，“像狗一樣”)
4.意將隧入……(“隧”，名詞作狀語，“從通道”)
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狼PPT，第三部分內容：第 二 課 時
本文從體裁上來說屬于小說，它有三要素分別是:人物、環境、情節。你能不能概括出本文的故事情節呢?相信同學們一定行！
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
有一個屠戶傍晚回家，擔子里的肉已經賣完，只有剩下的骨頭。在路上遇到兩只狼，狼緊跟著他走了很遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下，一只狼仍然跟從。屠戶又拿骨頭扔給它，后面的狼得到骨頭停下來,可是前面的狼又跟上來。骨頭已經扔完了，可兩只狼仍像原來那樣一起追趕。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。
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狼PPT，第四部分內容：作業提示：
1.開頭可通過自然環境描寫突出屠夫的緊張心理。
2.“投以骨”時，屠夫的心理活動。
3.屠夫看到麥場時的心理。
4.屠夫殺狼的經過。
5.兩狼的動作、神態描寫。
6.結尾可呼應開頭，通過自然環境的描寫反襯屠夫得勝 而歸的喜悅心情。
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