《年、月、日》PPT(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.進一步認識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數和全年的天數。
2.知道平年、閏年的特征。了解每四年中有一個閏年的道理，能根據年份準確的判斷出平年、閏年。
3.讓學生感受到生活中處處有數學知識，并產生積極學習數學的興趣。
【重點】知道平年、閏年的特征，了解每四年中有一個閏年的道理。
【難點】能根據年份準確判斷出平年、閏年。
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年月日PPT，第二部分內容：新課導入
想一想，上一節課我們學習了哪些有關年、月、日的知識？
一年有12個月。
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天，4月、6月、9月、11月都是30天。
2月份的天數比較特別，有時28天，有時29天。
2月份的天數比較特別，有時有28天，有時有29天，什么樣的情況下是28天？什么樣的情況下是29天呢？
2011年2月和2012年2月，這兩個月的天數一樣嗎？
2月，有28天的是平年，有29天的是閏年*。平年全年有（ ）天，閏年全年有（ ）天。
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年月日PPT，第三部分內容：課堂解析
四年一閏
同學們，你們知道嗎？地球繞太陽一周為一年，精確的說一年實際是365天5小時48分46秒。一年以365天計算，那一年就少算了大約6小時，四年少算了約24小時，也就是少算了大約1天。因此每四年就要增加一天，這一天就加在二月，這一年稱為閏年。
百年不閏
地球繞太陽一周的準確時間是365天5小時48分46秒，算作365天6小時，實際上又多算了一點，長年累月下去，就造成了很大的誤差，怎樣解決這個問題呢？于是科學家規定：遇到整百年時，必須是400的倍數才是閏年。
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年月日PPT，第四部分內容：課堂練習
1.我會填。
（1）一年有（ ）個月，（ ）個大月。
（2）閏年一年有（ ）天。
（3）今年是2020年,2月有（ ）天。
（4）連續的2個大月是（ ）和（ ）。
2.算一算，填一填。
1973年是（ ）年
2011年是（ ）年
2012年是（ ）年
2019年是（ ）年
2100年是（ ）年
2400年是（ ）年
3.（1）兒童畫展從星期幾開始？到星期幾結束？一共展出幾天?
答：兒童畫展從星期日開始，到星期六結束，一共展出7天。
（2）5月5號媽媽出差回來，回來那天是星期幾？共出差幾天？
答：5月5號媽媽出差回來，回來那天是星期日，共出差12天。
（3）清明節那天是幾月幾號？
答：清明節那天是4月4號。
1. 平年2月有28天，閏年2月有29天。平年全年有365天，閏年全年有366天。
2. 通常每4年中有一個閏年、3個平年，公歷年份是4的倍數的一般都是閏年；但公歷年份是100的倍數時，必須是400的倍數才是閏年。
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