《求經過的時間》年、月、日PPT
第一部分內容:學習目標
1.初步理解時間和時刻的意義,會計算簡單的經過時間,加深學生對24時計時法的認識。
2.在自主探究計算經過時間,初步掌握一些求簡單的經過時間的方法,進一步發展學生的推理能力和解決問題的能力。
3.體會時間計算在生活中的應用,建立時間觀念,體會合理安排時間的重要性,養成珍惜時間的良好習慣。
【重點】會計算簡單的經過時間,加深學生對24時計時法的認識。
【難點】理解計算經過時間方法的原理。
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求經過的時間PPT,第二部分內容:閱讀與理解
到奶奶家要坐多長時間的火車?
你了解到哪些信息,要解決哪些問題?
可以怎樣解答呢?
我知道火車9:00開車,下午6點到站。
要求到奶奶家要坐多長時間的火車。
分析與解答
1. 數一數的方法:
還可以怎樣解答?
可以直接在鐘面上數一數。
從上午9時到下午6時經過了 ——— 小時。
2. 普通計時法:
可以用普通計時法分段計算。
12小時-9小時=3小時
3小時+6小時=9小時
3. 24時計時法:
到達時刻-開始時刻=經過的時間。
下午6時=18時
18-9=9(時)
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求經過的時間PPT,第三部分內容:課堂練習
1.亮亮一共睡了多長時間?
12-9=3(時)
3小時+6小時30分=9小時30分
答:亮亮一共睡了9小時30分。
2.這是一個新設的郵箱,每天取3次信,早上8時30分第一次取信,以后每隔4小時取一次信。請標出每次取信的時間?
8時30分+4小時=12時30分
12時30分+4小時=16時30分
3.(1)春風飯店晚上營業時間是從下午_________到晚上_________。
(2)一天共營業多長時間?
14-11=3(時)
20時30分-17時=3小時30分
3小時+3小時30分=6小時30分。
答:一天共營業6小時30分。
(3)你能提出其他數學問題并解答嗎?
下午休息了多長時間?
17時-14時=3時
答:下午休息了3小時。
求同一天內經過的時間:
1. 數一數的方法:可以直接在鐘面上數一數。
2. 普通計時法:可分段計算,再把每段經過的時間加起來。
3. 24時計時法:可以用24時計時法的結束時刻減去開始時刻。
注意:計算時,兩個時刻的計時法要統一。
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