《簡單的小數加、減法》小數的初步認識PPT(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.經歷解決問題的過程，學會用比較小數的大小、小數加、減法的知識解決問題。
2.通過解決具體問題，讓學生或得用小數的相關知識解決問題的經驗，感受數學在日常生活中的作用。
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簡單的小數加減法PPT，第二部分內容：導入新課
兩個數碼孔中的數字可以分別設置為0～9中的一個，你知道這個密碼箱可以設置多少種不同的密碼嗎？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
探究新知
解法 一 ：
先算買了文具盒后還剩多少元 ：10—6.8=3.2（元）
再算買一本筆記本和一支鉛筆要多少錢 ：2.5+0.6=3.1（元），3.1＜3.2，小麗的錢夠了。
如果把鉛筆換成帶橡皮的鉛筆，
2.5+1.2=3.7（元） 3.7＞3.2
所以錢不夠。
解法 二 ：
先算買了文具盒后還剩多少元 ：10—6.8=3.2（元）
再算買一本筆記本后剩多少錢 ：
3.2—2.5=0.7（元），0.7＞0.6，
所以小麗的錢夠了。
如果把鉛筆換成帶橡皮的鉛筆，
0.7＜1.2，
所以錢不夠。
驗證方法 ：
1.運用以上兩種不同的方法相互檢驗 。
2.把要買的物品的價錢全部都加起來，看比10元多還是比10元少 。
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簡單的小數加減法PPT，第三部分內容：鞏固拓展
(1)哪種玩具最貴 ？最貴的比最便宜的玩具貴多少錢 ？
6.2 — 0.8=5.4（元）
答：玩具手槍最貴，最貴的比最便宜的玩具貴5.4元 。
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簡單的小數加減法PPT，第四部分內容：課堂小結
解決問題時，要先了解題目中的條件和問題，
認真分析條件和問題之間的關系，然后運用不同的方法來解決。
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