《古人計數》加與減PPT(第2課時)
第一部分內容：課堂導入
1.掌握11-20各數的順序和大小。
2.初步認識個位和十位，感受以“十”為單位的計數方法。
3.培養用數學語言對概念進行表達的能力，體驗學習數學樂趣。
【重難點】掌握11-20這些數的各位和十位上各數的含義。
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古人計數PPT，第二部分內容：新知探究
大家認識這是什么嗎？？？
小朋友們：你們好！我的名字叫計數器。從我的右邊起：第一位是個位，上面有幾個珠子就表示幾個一，第二位是十位，上面有幾個珠子就表示幾個十。
讀一讀
比一比，誰大？誰??？
總結方法
你想到了嗎？
比較大小的方法：十位數字相同，個位數字大的數就大。
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古人計數PPT，第三部分內容：課堂練習
我說數字，你來撥。
填一填
在○里填上“＞”“＜”或“＝”
10○12 14○18 20○10
11○17 16○13 15○15
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古人計數PPT，第四部分內容：課堂小結
1、計數器從右邊起，第一位是個位，有幾個一就在個位上寫幾，一個也沒有就寫0。第二位是十位，有幾個十就在十位上寫幾，一個也沒有則為一位數，十位上省略不寫。
2、我們學會了比較大小的方法：十位數字相同，個位數字大的數就大。
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古人計數PPT，第五部分內容：課堂作業
圈一圈，寫一寫
算一算
10 ＋ 3 ＝ 6 ＋ 10 ＝
10 ＋ 0 ＝ 4 ＋ 10 ＝
10 ＋ 5 ＝ 10 ＋ 10 ＝
填一填
(1) 18是由( )個十和( )個一組成的。
(2) 由2個十組成的數是 ( )。
(3) 由6個一和1個十組成的數是 ( )。
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