《看一看》觀察物體PPT課件下載
第一部分內容：學習目標
通過觀察實物的上面和前、后、左、右幾個面，體會從不同方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的。（重點）
通過實際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發展觀察能力、空間想象能力和推理能力。（難點）
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看一看PPT，第二部分內容：情境導入
有人聽過《盲人摸象》這個故事嗎？誰來給大家講一講？
為什么他們說的不一樣？
大象像一堵墻。
大象像一把扇子。
大象像一根柱子。
大象像一根繩子。
大象像一個蘿卜。
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看一看PPT，第三部分內容：探索新知
知識點 判斷從不同方向看到的物體的形狀
從不同方向觀察，說說你看到了什么。
我從小汽車的上面觀察。
我從小汽車的側面觀察，看到了小汽車的車窗、輪子……
我從小汽車的后面觀察，看到了小汽車的尾燈……
他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連。
小明從上面觀察，看到警燈。
小華從側面觀察，看到車窗，輪子。
小亮從后面觀察，看到尾燈。
知識提煉
觀察實物時，可根據物體形狀的特點，想想從哪個方位看這個物體才能顯現出這種形狀，從而判斷出是從哪個方位看到的。
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看一看PPT，第四部分內容：鞏固練習
1.看一看，說一說，下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？選自教材（P21 T2）
淘氣在壺的側面觀察，可以看到壺把和壺嘴，壺把在壺嘴的左邊。
笑笑在壺的前面觀察，可以看到壺嘴。
淘氣在壺的后面觀察，可以看到壺把。
笑笑在壺的上面觀察，可以看到壺蓋。
2.連一連，說一說。選自教材（P21 T3）
笑笑在爺爺側面觀察，可以看到書的書名。
淘氣在爺爺后面觀察，可以看到書的底面。
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看一看PPT，第五部分內容：課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
觀察實物時，可根據物體形狀的特點，想想從哪個方位看這個物體才能顯現出這種形狀，從而判斷出是從哪個方位看到的。
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看一看PPT，第六部分內容：課后作業
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成對應的練習題。
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