《數一數》生活中的數PPT
第一部分內容：學習目標
1. 能夠正確地數出 100 以內物體的個數，認識計數單位“百”。（重點）
2. 在數 100 以內數的過程中，抽象出“一（個）” “十” “百”的意義和它們之間的關系，滲透數形結合思想。（難點）
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數一數PPT，第二部分內容：情境導入
猜一猜這里有多少跟小棒呢？
這里有十根小棒。
我們把十根小棒捆在一起為一捆。
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數一數PPT，第三部分內容：探索新知
知識點 認識計數單位“百”
有多少根小棒？數一數，認一認。
九十一、九十二……九十八、九十九，再數1根是一百根。
10根1捆，1個十、2個十……有10個十。
10個十是一百。
有一百根小棒。
有多少個小方塊？數一數。
九十九個再添一個是一百個。
十個十是一百。
知識提煉
“百”和“一（個）” “十”一樣都是計數單位， “百”是比“十”高一級的計數單位。
10 個一是十，10 個十是一百。
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數一數PPT，第四部分內容：鞏固練習
1.圈一圈，數一數，有多少個小方塊？（選自教材P25 T2）
2.圈一圈，數一數，有多少個雞蛋？（選自教材P25 T3）
答：有五十九個雞蛋。
3.數一數，再添多少就變成一百了？（選自教材P25 T4）
有九十一根木棒。
100 - 91 = 8
再添八就變成一百了。
有八十八個小方塊。
100 - 88 = 12
再添十二就變成一百了。
4.讀一讀，說一說。（選自教材P25 T5）
古時候，人們用在石板或動物骨頭上刻上一道道深痕的方法來計數。
如圖是人們發現的大約3萬年前的狼骨，你能看動古人是怎么計數的嗎？
五個五個地數，25個為一組，第二組可以劃分為25和5。這根骨頭上記的數是五十五。
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數一數PPT，第五部分內容：課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
“百”和“一（個）” “十”一樣都是計數單位， “百”是比“十”高一級的計數單位。
10 個一是十，10 個十是一百。
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數一數PPT，第六部分內容：課堂作業
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成對應的練習題。
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