《聲音的產生和傳播》PPT課件下載,共36頁。
課堂導入
我們生活的世界充滿了各種聲音
各種動物的聲音
奇妙的聲音現象
學習目標
1.通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播的條件。(重點)
2.知道聲音是由物體振動發生的。(重點)
3.知道聲音傳播需要介質,聲音在不同介質中傳播的速度不同。(重點)
一、聲音的產生
探究:聲音是怎樣產生的?
實驗1:把橡皮筋張緊到一定程度,用手撥動:
①你聽到聲音了嗎? _________
②橡皮筋在做什么運動? _______
③這聲音是由什么引起的? _________________
④當橡皮筋停止振動,你還能聽到聲音嗎?
實驗2:用一把尺,想辦法使其發聲,然后觀察尺在發聲時的現象,并用語言描述現象。當尺停止振動時,觀察還能否聽到聲音?
二、聲音的傳播
提出問題: 聲音怎樣傳播出去?
猜 想: 聲音要傳播出去,可能需要某些東西來作媒介?
問 題: 老師說話的聲音是怎樣傳到同學們的耳朵里的?
三、聲音的傳播聲速
1.聲速
聲傳播的快慢用聲速描述。
它的大小等于聲在每秒內傳播的距離。
2.回聲
聲音在傳播過程中,如果遇到障礙物,就會被反射回來,反射回來的聲音叫回聲。利用回聲可以加強原聲、測量距離。
課堂練習
考點一:聲音的產生
典型例題 1
1.手撥動琴弦,發出悅耳的聲音,發聲的物體是( )
A.手指 B.琴弦
C.弦柱 D.空氣
2.在探究人耳怎樣聽到聲音時,可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示,當喇叭發聲時,肥皂膜將( )
A. 振動
B. 靜止不動
C. 一直向右運動
D. 一直向左運動
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