《聲音的特性》PPT課件下載，共30頁。
課堂導入
我們生活中有各種各樣的樂器，當用不同樂器演奏同一首歌曲的時候，我們一聽他們的聲音就能知道是用哪種樂器演奏出來的，這是為什么呢？
一、音調
1、了解聲音的特性：音調、響度和音色 。
2、知道聲音的響度跟發生體的振幅有關，音調跟發聲體的頻率有關。
3、不同發聲體發出的聲音的音色不同。
（1）定義：物理學中把聲音的高低，粗細叫做音調。
男同學和女同學說話，他們的聲音有什么不同？
男同學聲音要粗、要低，音調低。
女同學聲音要細、要高，音調低。
（2）頻率
意義：物體每秒振動的次數；
單位：赫茲，簡稱赫；
符號：Hz.
若物體每秒振動20次，則其振動頻率為20Hz.
二、響度
（1）定義：聲音的強弱稱為響度。
（2）振幅：物體振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。
三、音色
(1)定義：反映聲音的品質與特色。
課堂練習
考點一：音調
典型例題 1
1. 小明的二胡斷了一根細琴弦，他用一根粗弦代替后，則發出的聲音的音調（ ?。?/p>
A. 保持不變 B. 變高
C. 變低 D. 無法確定
2. 下表是人和幾種動物的發聲頻率和聽覺范圍從表中可以看出，可以發出次聲的是（ ?。?/p>
A．人 B．蝙蝠
C．大象 D．狗
典型例題 2
3. 在鼓面上撒一些細沙，敲鼓時會發現越使勁敲鼓，聽到的聲音與細沙的情況是（ ?。?/p>
A. 聲音越響，振動得越快 B. 聲音越響，振動得越高
C. 聲音越響，振動得越慢 D. 聲音越響，振動得越低
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