部編版七年級語文上冊《狼》PPT課文課件，共54頁。
《狼》PPT課件包含學習目標、儲備知識、初讀文章、翻譯全文、梳理情節、當堂檢測、布置作業等內容。
志怪小說是中國古典小說的形式之一。志怪，就是記錄怪異。志怪小說以記敘神靈鬼怪和奇聞逸事為主體內容，產生和流行于魏晉南北朝時期。志怪小說對唐代傳奇產生了直接的影響。蒲松齡的《聊齋志異》為志怪小說的代表作之一。
蒲松齡(1640－1715)，字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，文學家，清朝山東淄川(今山東省淄博淄川區)人，代表作是《聊齋志異》。
《聊齋志異》是一部文言短篇小說集，多以鬼狐故事歌頌青年男女的真摯愛情，揭露封建官吏的罪惡及科舉制度的弊端等。
一屠/晚歸，擔中/肉盡，止有/剩骨。途中/兩狼，綴行/甚遠。
屠懼，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍從。復/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼/之并驅/如故。
屠/大窘，恐/前后受其敵。顧/野/有麥場，場主/積薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，馳擔/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
少時，一狼/徑去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又數刀/斃之。方欲行，轉視/積薪后，一狼/洞/其中，意/將隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/斷其股，亦/斃之。乃悟/前狼/假寐，蓋以/誘敵。
狼/亦黠矣，而/頃刻兩斃，禽獸/之變詐/幾何哉？止增/笑耳。
《狼》這篇文章講了一個什么樣的故事呢？
屠戶遇狼、殺狼的故事。
這篇文章是蒲松齡《狼》三則中的第二則，打開練習冊的文章《狼》，閱讀《狼》的第一則與第三則，從細膩描寫與曲折情節兩方面尋找、分析屠戶或狼的形象。
第一則著重表現狼的貪婪本性。
第二則著重表現狼的欺詐伎倆。
第三則著重表現狼的爪牙銳利，但三則故事中的狼最終都落得個被殺死的下場，作者借此肯定屠戶殺狼的正義行為和巧妙高明的策略。
三則故事都有生動曲折的情節，各自成篇，然而又緊密相關，構成一個完整統一體，從不同側面闡發了主題思想。
除了《狼》，蒲松齡在《聊齋志異》中寫狐仙花妖塑造美麗的理想，去加強人們勇敢生活的意志，喚起他們對于現實壓迫的反抗心。這也是《聊齋志異》吸引讀者的原因之一。
“用傳奇法，而以志怪”，今天我們借助《狼》這篇文章學習，《聊齋志異》的藝術手法，又了解了文字背后的作者。請同學們帶著這樣的學習經驗閱讀《聊齋志異》。
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