教科版二年級科學下冊《磁極與方向》PPT課件，共14頁。
科學概念目標
（1）磁鐵能指示南北方向。指南針的磁極叫南極，用字母“S”表示；指北的磁極叫北極，用字母“N”表示。
（2）指南針是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點制成的。
科學探究目標
（1）能用支撐和懸掛的方法組裝實驗器材。
（2）能通過重復測試、簡單表格來收集和記錄磁極與方向關系的證據。
（3）能初步運用比較的方法從實驗記錄中發現磁極與方向的關系。
（4）初步學會利用指南針來辨別方向。
科學態度目標
（1）能對磁鐵能指示方向的現象表示出探究興趣。
（2）能用表格的方式如實地記錄和交流有關磁極與方向的信息。
（3）體會到重復測試在探究中的重要性和必要性。
（4）在討論中愿意傾聽他人的意見，樂于分享自己的經驗和想法。
（5）能按照要求進行合作探究學習。
科學、技術、社會與環境目標
（1）知道指南針是常見的科技產品，能為人們生活帶來便利。
（2）能通過簡單的產品說明書來了解指南針的使用方法。
（3）意識到指南針中的不同結構具有不同的功能。
聚焦
問題1：我們探究磁鐵已經有哪些收獲？
問題2：觀察磁鐵，你有什么發現或疑問嗎？
你想到了什么？
磁鐵的磁極與方向有一定的對應關系。
怎樣使用指南針？
使用方法：
①把指南針放平，讓磁針自由轉動；
②磁針靜止后，紅色一端指北方，白色一端指南方；
③轉動指南針，使刻度盤上的南（S）北（N）方向與磁針指的方向一致，刻度盤上的方向就是實際方向了。
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