教科版三年級科學上冊《水到哪里去了》PPT下載,共12頁。
蒸發的定義:在常溫下,水會慢慢變成水蒸氣散發到空中的現象。
感受蒸發
結論:蒸發要吸收熱量。
小組長負責:
沾取少量溫水,抹在手背上;
仔細體會有什么樣的感覺?
影響蒸發快慢的因素
溫度組
表面積組
空氣流動速度組
課堂小結
蒸發的定義:常溫下,水從液態變成水蒸氣慢慢散發到空中的現象。
1.( )和( )都是水從液體變成氣體的現象,在這個變化過程中,都要( )熱量。
影響蒸發快慢的因素及關系:溫度越高,蒸發越快;表面積越大,蒸發越快;表面空氣流動速度越快,蒸發越快。
2.水的表面積越( ),水蒸發的就越慢。
課下想一想、做一做
炎熱的夏天在地面上灑些水有什么感覺?為什么?
發燒時用酒精擦身體有什么作用?為什么?
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