蘇教版二年級數學下冊《秒的認識》時分秒PPT下載，共18頁。
課題引入
計量很短的時間，常用比分更小的單位 —— 秒。
先看時針，時針走過幾就是幾時；再看分針，分針走了幾小格就是幾分；最后看秒針，秒針走了幾小格就是幾秒。
教學新知
秒分時讀法：
秒針走一小格，時間經過1秒鐘。秒針走一圈，時間經過60秒，即1分鐘。分針走一小格，時間經過1分鐘。分針走一圈，時間經過60分，即1小時。讀數時，先看時針，時針走過幾就是幾時；再看分針，分針走了幾小格就是幾分；最后看秒針，秒針走了幾小格就是幾秒。
知識要點
1.使學生認識時間單位“秒”，體驗秒是比分更小的時間單位，知道1分＝60秒。
2.通過多種感官的參與以及一系列活動的設計，讓學生充分體驗數學與生活的密切聯系，培養學生珍惜時間的良好品質。
知識梳理
知識點1：認識秒：秒是比分更小的時間單位，鐘面上秒針走一小格的時間是1秒。
知識點2：秒與分的關系：1分＝60秒。
知識點3：認識電子鐘上的時間：左邊一部分表示幾時，中間一部分表示多少分，右邊一部分表示多少秒，每部分之間用“：”隔開。
課后習題
1.在括號里填上合適的時間單位。
（1）麗麗每天睡9（ ）。
（2）小敏每天練字30（ ）。
（3）做眼保健操的時間大約是5（ ）。
（4）明明跑50米用了11（ ）。
2.判斷。
（1）小紅做早操用了5秒。（ ）
（2）秒針走一大格是1秒。（ ）
（3）1分＝100秒。 （ ）
（4）紅綠燈上跳動的數字表示的是幾秒。（ ）
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