大象版五年級科學上冊《熱傳遞》PPT課件，共24頁。
教學目標
1．能從冰淇淋變化的條件和原因等角度提出可探究的科學問題。
2．利用不同材料，設計實驗探究熱傳遞的方向。
3．能對實驗現象或數據進行推理分析，知道熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從溫度高的部分傳到溫度低的部分。
新課導入
了解更多和熱有關的知識及其在生活中的應用。
提出問題
關于冰淇淋的融化，你們知道些什么？
有哪些想要研究的問題？
歸納總結
熱可以從一個物體傳遞給另一個物體這種現象就叫熱傳遞。
實驗結論：
熱從溫度較高的部分傳遞到溫度較低的部分。熱傳遞從一個熱源中心向四周各個方向逐漸擴散的過程。
熱可以在物體內和物體間傳遞，通常熱從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或者從溫度高的部分傳向溫度低的部分。
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大象版五年級科學上冊《熱傳遞》PPT教學課件，共46頁。 大家好，今天我說課的內容是新教材大象版小學科學五年級上冊第一單元起始課《熱傳遞》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開..
大象版五年級科學上冊《熱傳遞》PPT下載，共15頁。 我們提出的問題最好可以用觀察、實驗、查閱資料、調查等方法來研究。 可以嘗試從現象或事物變化的條件和原因等角度來提問題，如在什么條件下可能會發生哪些變化 是什么原因導致發生變化的等。 實驗 比冰淇..
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