粵滬版八年級物理上冊《長度和時間測量的應用》走進物理世界PPT課件下載，共11頁。
學習目標
1.經歷用累積法、以直代曲法、滾輪法測算長度的過程.
2.經歷用量筒或量杯測液體和不規則形狀物體的體積的過程.
3.了解自己身體上的“尺”和“表”,會利用它進行測量.
上一堂課,大家學會了如何測量物體的長度,但大家是否能在家中測量出北京至深圳的京九鐵路線的大致路程呢?你是否知道我們身體上本身就有一些測量工具?通過本節課的學習,讓我們來更好地了解自己有哪些測量工具.
合作探究
1. 用刻度尺粗略地測量物理課本一張紙的厚度:小組討論擬定測量方案和步驟,并動手做一做.
答:測量步驟如下:a.從課本正文的第1頁開始翻到課本的第100頁,并用夾子夾住其邊緣;b.用刻度尺測出這一疊紙的厚度,設為H,注意精確到分度值的下一位;c.用所測量的值除以紙張的數量50即為每一張的厚度,d=H/50.
2.測量曲線的長度.結合課本圖1-24測量曲線的長度,小組討論擬定測量方案和步驟,并動手做一做,討論分析比較兩種方法的可行性.
答:a.用“以直代曲”的方法測量曲線長度,實驗的誤差較大.b.利用硬幣滾動的方法操作比較簡單,測量的準確程度較高.
3.小組合作交流討論出測量圓錐體高度的方法,并展示.
器材:刻度尺,大直角三角尺,圓錐體.
步驟:(1)如圖所示,把圓錐體放在水平桌面的邊緣,使刻度尺保持豎直,并且零刻度線(或某一刻度線)恰好與水平桌面對齊.(2)將三角尺的直角邊AB緊靠刻度尺左側,向下移動三角尺直到直角邊AC正好跟圓錐體的頂點相接觸.讀出這時三角尺直角頂點所對刻度尺上的刻度值,這樣就測得了圓錐體的高度.
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