粵教版九年級化學上冊
新課導入
（一）物理變化
1、概念：物質發生變化時沒有生成新物質的變化
2、特征：沒有新物質生成，只是形狀、狀態（氣、液、固）的變化
3、舉例：物質三態的變化、形狀的變化、溶解、蒸發、燈泡發光
（二）化學變化
1．概念：物質發生變化時生成新物質的變化。（又叫化學反應）
2．特征：有新物質生成。
3．舉例:燃燒、生銹、呼吸作用、光合作用、釀酒釀醋、鐵礦石煉鐵等
（三）化學變化的文字表達式
三個注意：
1、反應前的物質（反應物）寫在左邊；
2、生成的物質（生成物）寫在右邊；
3、用箭頭連接，將反應條件寫在箭頭的上方
4、當反應物和生成物的種類不止一種時，用 “+”連接。
（四）觀察化學實驗的方法：
1、實驗前觀察反應物：顏色、狀態、氣味等
2、實驗過程中出現的實驗現象：如有無發光、發熱、變色、放出氣體、生成沉淀等
3、實驗后觀察生成物：如顏色、狀態、氣味等
注意分清現象和結論：
現象：用眼看、鼻聞、耳聽、手摸等各種感覺形式去感知，是直接作用于我們感覺器官的客觀事實。
結論：根據現象進行分析，經推理得出。
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