部編版四年級語文下冊《我的奇思妙想》PPT優質課件，共21頁。
新課導入
生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發明一些神奇的東西。你想發明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！
整體感知
想象：是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情景不一定是真是的，但都要以現實為依據。
寫法指導
想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯系實際，以現實生活為基礎，在原有事物的基礎上，根據自己的想象，進行拆散，重新組合，增加新的元素，賦予多重功能，創造出新的對人類有益的東西。
列提綱
開頭：交代想發明的東西是什么
中間：第一部分寫發明東西的樣子：形狀、顏色、大小、高低、材料等；第二部分寫功能。一個功能寫一段，段的結構用總分結構，先用一句話概括功能，寫在段的開頭，做中心句，接著圍繞中心句選材料把功能寫具體。
結尾：表達早一點發明東西的愿望
課堂小結
今天的習作學習到此結東了,但是同學們的想象是永無止境的,希望同學們能多動腦經,積極思考,努力學習,爭取早日把自己的奇思妙想發明出來。
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