部編版六年級語文下冊《插上科學的翅膀飛》PPT課件(第2課時)，共14頁。
同學們，上節課我們一起創編了精彩的科幻故事。誰能用自己的話簡要的概括一下自己所創作的科幻故事的主要內容？
聽了幾位同學的介紹， 你們一定迫不及待的想知道故事的整體內容了吧，這節課我們就來分享交流大家的習作，并評出我們本節課的科幻故事大王。
走入課堂
你能發揮想象，說一說大腦是如何直接從書上拷貝知識的嗎？
只見李博士拿出知識拷貝器，這是一臺像筆記本電腦一樣大的電腦，將兩根線在樂樂的太陽穴部位接住，只用了一秒鐘，知識就拷貝到了樂樂的大腦中。電腦中傳來“拷貝完畢，可以使用”的聲音。
鞏固提高
習作方法解密——展開想象，寫科幻故事的方法
1. 立足現實，大膽想象。
我們在展開天馬行空的想象的時候，一定要立足于現實，決不能胡思亂想。
2. 故事情節要生動離奇。
寫科幻故事的時候，要充分發揮想象，盡量使故事情節生動離奇。我們可以想象未來世界變成什么樣子;我們可以想象微生物世界里發生的故事;我們可以想象怎樣戰勝癌癥這個“惡魔”等等。
3. 融入自己的感情。
文由心生，每一篇文章都是我們思想感情的體現。所以，在寫科幻故事的時候，也要融入自己的感情。例如，對自己喜愛的、正義的事物加以贊揚，對邪惡的事物加以斥責……這樣才能引起讀者的共鳴。
課堂小結
同學們，目前我國的科學技術高速發展，創造了一個個讓人類驚嘆的奇跡，相信未來的世界，隨著科技的發展，社會的進步，美好的設想都有可能變成現實。
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