部編版八年級語文上冊《蟬》PPT精品課件下載，共31頁。
導入新課
請同學們猜一下：
唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。
說鳥不是鳥，躲在樹上叫。自吹啥都懂，其實全不曉。
一肚子沒學問，開口閉口知道，瞧瞧這小家伙，實在真是驕傲。
天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。（打一昆蟲）
作者簡介
法布爾，法國人，生于1823年，死于1915年，活到92歲，是世界著名的昆蟲學家。他出身于貧苦的農民家庭，沒有上過像樣的小學，為了補貼家用，還得給人打短工。在農村里，他被大自然中各種各樣的昆蟲迷住了，愛上了研究昆蟲這一行。有時候他會一連十幾個小時趴在地上一動也不動地對一種昆蟲進行精細的觀察，以致有人以為他發瘋了。他讀過師范學校，當過小學教師和中學教師。他沒有專門學過昆蟲學，但是依靠他專心致志的自學和長期耐心而細致的觀察研究，用大半生的時間和精力，根據觀察所得的詳細記錄，寫成了10大卷《昆蟲的故事》（又譯作《昆蟲記》）。
作品介紹
這是一部引人入勝的科普散文集，它以生動有趣的文筆，向人們展現出一個絢麗多彩的昆蟲世界，《蟬》就是其中的一篇，課文選了文章中的兩部分。
《昆蟲的故事》問世以后，法布爾就成為蜚聲世界的科普讀物作家，為廣大讀者所熟悉和熱愛。他的故居和實驗室現已建成法布爾紀念館。
法布爾有一句名言：“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟。”這話是他成功的秘訣，也會給我們很大的啟示。
本文體裁：
科學小品文，又名知識小品，是一種用小品文的筆調介紹某一方面科學知識的說明文體。它既有科學性，又有文學性。
理清行文思路。
第一部分（1段）寫“我”有研究蟬的好環境，引出下文，強調作者寫作的真實準確。
第二部分（2—11段）寫蟬的地穴及蟬出洞脫皮的過程。
第三部分（12—17段）寫蟬產卵及蚋怎樣破壞蟬剛產出的卵。
第四部分（18—24段）寫蟬卵孵化，幼蟲出殼及幼蟲挖穴隱藏。
第五部分（25—26段）作者發出感慨，蟬生長的艱難，進而讓人們喜愛它們，尊重生命，親近自然。
小結
文藝性說明文具有較多的文學色彩?？茖W小品、名勝古跡、文物的說明簡介等都屬于這一類。寫法活動活潑，富有情趣，多采用文藝筆調。
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