人教版一年級數學下冊《分類與整理》PPT教學課件,共50頁。
學習目標
(1)引導學生根據給定的標準進行分類,掌握分類的方法,初步感知分類的意義。
(2)經歷簡單的數據收集和整理的過程,能過用自己的方式:文字、圖畫、表格等,呈現收集的數據。
(3)在分類的過程中體驗分類結果在單一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。
引入新課
如果要看《365夜故事》,你更愿意從哪個書架上找?說說你是怎么想的。
探索新知
有這么多氣球,可以怎樣分類呢?
我是這樣擺的,先分一分,再數一數。
為了更加清楚整齊,把同學記錄的畫上線
上面一行都是形狀,下面一行都是個數,每一列又都表示這個形狀的氣球有幾個,這樣記錄真清楚。
都是把這樣的氣球分類,可兩次分得的結果為什么不一樣?
標準不同,結果不同。
課堂小結
方法一:按形狀分
方法二:按顏色分
標準不同、結果不同
這節課,我們一起學習了分類的方法,知道了可以按物體的形狀、顏色、用途等來分類。在生活中,我們給物體分類時常根據不同的標準,比如:物體的大小、用途、種類……只要大家能說出適當的理由,我們都可以對物體進行分類。
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