人教版一年級數學下冊《比較大小》100以內數的認識PPT免費課件,共22頁。
學習目標
1.使學生正確理解“寫數從高位寫起”的基本規則,并能根據這一規則熟練地寫出100以內的任意數。
2.讓學生理解十進制計數法的基本原理,培養學生的數感。
3.感受數學與日常生活的密切聯系,并在學習過程中感受數學的魅力。
溫故知新
說一說:哪個書包貴,哪個書包便宜?
你是怎樣判斷哪個書包便宜的?
新知探究
小組討論:怎樣比較42和37的大小,想一想,說一說。
方法1 利用小棒比一比。
42根小棒比37根小棒多
42>37
方法2 數數
方法3 數的組成
42是由( )個十和( )個一組成的。
37是由( )個十和( )個一組成的。
4個十比3個十多
42十位上的數比37十位上的數大,所以42大。
那如果是十位上數字相同還可以這樣比大小嗎?我們一起來比比23和25吧?
課堂小結
100以內數比較大小
先看十位上的數,十位上的數大這個數就大。
十位相同再比較個位上的數,個位上的數大這個數就大。
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