《兩個鐵球同時著地》PPT課件3
自讀目標:
1、讀準字音，讀通句子。
2、課文講的是誰的故事？他是什么時期的哪國人？
3、他做了一件什么事？課文按什么樣的順序敘述的？
（請你用上“先……然后……接著……最后……”敘述）
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我會讀：
辯論 尋常 解答 信奉 懷疑 責備
違背 曾經 疑問 拖住 拴住 結論
解釋 試驗 的確 教授 宣布 斜塔
固執 驚訝 呼喊 一磅 比薩城
哲學家 伽利略 忍不住
不容更改 膽大妄為
研讀背景，感知人物
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那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容更改的真理。誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”
這句話說明:
物體下落的速度與物體的重量（ ）關系,物體越（ ）,落下的速度越（ ） 。
如果亞里士多德的話是正確的，就可能產生兩種結果：
把兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度就會比10磅重的鐵球( )。
把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，就有11磅重，落下的速度就會比10磅重的鐵球( )。
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說話訓練：
作為伽利略的親人，朋友，身邊的人，你會怎么跟他說呢？
身份有：親人 同事 朋友 學生……
如果你是其中的一位，你會對他說些什么？
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拓展延伸：
1.搜集有關伽利略的科學小故事。
2.在家中動手把試驗做一做。
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