《我最好的老師》PPT課件2
同學們，請大家回憶一下。從小學一年級起，到目前為止，一共有多少位老師教過你們？在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘的呢？ 今天，我們來認識一位特別的老師，來學習——《我最好的老師》。
整體感知
課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎么樣的老師？
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詞語理解
出人意料：超出人們的意料。
侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。
目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。
破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。
饒有趣味：饒：豐富，多；指很有趣味。
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作者用哪些事實說明懷特森先生是我最好的老師？
（1）一次測驗，我們按照課堂筆記回答的每一道題，都被畫上了紅叉叉，我們都得了零分；
（2）老師講課的信息都是錯誤的，我們做的課堂筆記也是錯誤的信息；
（3）課堂上傳看的貓猬獸的頭蓋骨也只是普通的貓的顱骨；
（4）希望我們多去發現問題，大膽提出來；
（5）科學課對于我們來說就成了一種“冒險”。
科學需要懷疑，需要“冒險”，需要挑戰，只有這樣我們才會擁有善于發現、探求真知的能力。
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