部編版八年級道德與法治上冊《維護秩序》PPT優質教學課件，共26頁。
學習目標
1.學生能對規則的社會功能具有認同感。
2.正確認識社會規則與社會秩序的關系,能夠從不同主體利益關系及其正當性、合理性的角度,分析社會秩序、社會規則問題。
3.了解社會秩序是社會生活的一種有序化狀態,理解社會秩序是社會正常運行和人民安居樂業的保障;了解社會規則的主要類型,理解社會規則是如何維系社會秩序的。
社會生活有秩序
社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
社會秩序很重要
1、社會正常運行需要秩序 。每個社會成員都有生存和發展 的需要，只有大家有序地占據居一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減成少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理理成本。
2、社會秩序是人民安居樂業業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱熱情。
什么是社會規則？
社會規則是人們為了維護有有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。
社會規則與社會秩序
1、社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何 安排社會生活各方面的關系;如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得得其所。
2、社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰，既有法法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非 強制性手段。
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