湘教版高中地理必修一《海水的性質和運動》地球上的水PPT教學課件(第2課時)，共42頁。
學習目標：
1.理解波浪、潮汐、洋流的概念及分類。
2.理解波浪、潮汐、洋流與人類生產生活的關系，樹立人地和諧的發展觀。
波浪
波浪的地理要素示意
最常見的波浪是由風力形成的，風吹拂海面，引起海水的波動，形成風浪。；浪高越高，能量越大
風浪離開源地向遠處繼續傳播的海浪，或風浪區域內的風已平息而繼續存在的海浪，稱為涌浪。我們平常在海邊見到的波浪，是風浪或涌浪傳至淺水區時，受到海底摩擦作用，海浪的能量很快衰減，出現破碎和卷倒，形成的近岸浪或拍岸浪。
海嘯
海底地震、火山爆發或水下滑坡、坍塌可能會引起海水的波動，甚至形成巨浪，這種巨浪稱為海嘯。
2004年12月26日，由蘇門答臘島附近海域里氏9.0級強烈地震引發的“印度洋海嘯”，造成223492人死亡，經濟損失巨大，難以估量。
潮汐
潮汐定義與形成原理
潮汐是海水的一種周期性漲落現象，它的成因與月球和太陽對地球的引力有關
一天中，通?？梢杂^察到兩次海水漲落；古人將白天的海水漲落稱為潮，夜晚的海水漲落稱為汐，合稱潮汐。
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