教科版四年級科學上冊《聲音是怎樣產生的》PPT課件下載,共39頁。
大家好,今天我說課的內容是新教材小學科學四年級上冊第一單元《聲音》的第二課《聲音是怎樣產生的》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。
說教材
《聲音是怎樣產生的》是新教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》的第2課。本課是在學生初步感知聲音后,通過觀察、比較、描述物體發聲和不發聲時的不同現象,并對觀察事實進行合理的假設性解釋。最后從正反取證,驗證假設,培養了學生多方面的能力,物別是讓學生經歷了整個探索求知的過程。
本課共由四個部分組成∶
第一部分一聚焦:學生圍繞聲音是怎樣產生的這個話題,進行分析、推測,并提出自己推測的理由。
第二部分一探索:讓不同的物體發出聲音,并引導學生通過看、摸等方式觀察物體發聲時的現象,通過與物體不發聲時的現象對比,總結出物體發聲時的相同點。
第三部分一研討:學生通過觀察現象,分析討論,最終得出聲音是由物體振動產生的。并能嘗試闡述豎笛發聲的原因。
第四部分一拓展:了解我們人類發聲的器官一一聲帶,以及發聲的原理。
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