大象版五年級科學上冊《結構與保溫》PPT教學課件，共42頁。
大家好，今天我說課的內容是新教材大象版小學科學五年級上冊第一單元第4課《材料與保溫》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。
說教材
《結構與保溫》是大象版最新版科學五年級上冊第一單元第四課。
本課借助對玻璃窗的觀察,將學生的關注點聚焦到事物的結構角度,進一步鍛煉學生提問題的能力。通過對雙層玻璃窗結構的觀察,引導學生從事物結構的角度提出可探究的問題,同時鞏固可探究問題轉化的方法。通過研究單層、雙層結構對熱傳遞的影響,發現結構是影響熱傳遞速度的重要因素之一,達成課標要求。
利用資料卡呼應問題情境,解釋玻璃窗設計成雙層結構的原因。閱讀“保溫瓶的原理”體會復雜的科學世界,產品設計時應同時考慮多種因素影響。“遷移應用”環節再次提醒學生關注制作任務,利用所學知識,思考冰淇淋冷藏箱的結構設計。
說教學目標
(1)能從事物的結構角度提出可探究的科學問題。
(2)能制作不同的結構來研究物體結構對熱傳遞快慢的影響,在對溫度變化的分析中, 知道雙層結構可以減緩熱傳遞的速度。
(3)能用自己的話解釋保溫瓶的保溫原理。
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