部編版七年級語文上冊《論語十二章》PPT精品課件下載,共20頁。
新課導入
孔子(前551—前479)名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人,春秋末期思想家、教育家、政治家,儒家學派的創始人,與戰國時期儒家的代表人物孟子并稱“孔孟”,被后世尊為“圣人”。
《論語》簡單介紹
《論語》共20篇,是由孔子的弟子和再傳弟子編寫,以語錄體和對話體為主,是記錄孔子和他的弟子言行的一部儒家經典著作。
《論語》以語錄體為主,只記錄孔子及其弟子說的話,不寫出說話的環境和說話的對象;也有對話體,記錄孔子對弟子(或其他人)的問題所做的回答;還有敘事體,其中有一點情節,但也以記錄孔子的話為主。
疏通文意
原文:有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
譯文:有志同道合的人從遠方來,不是很愉快嗎?人家不了解我,并不因此惱怒,不也是君子嗎?
原文:學而不思則罔,思而不學則殆。
譯文:只是讀書卻不認真思考,就會迷惑;只空想卻不讀書,就會疑惑。
哲理探究
在學與思、學與問的關系上,孔子是怎樣認為的?
在學與思的關系上,孔子認為學習與思考必須結合,二者缺一不可。只讀書而不通過自己的頭腦加以思考,就會迷惑;只是一味地空想而不讀書,就會疑惑。
在學與問的關系上,孔子主張既學又問,不僅問知識比自己多、才能比自己高的人,即使是知識比自己少、才能比自己低的人,只要他們在某一方面有一技之長、一得之見,就應該虛心向他們求教。
從孔子及其弟子的“修身之道”里,你懂得了什么道理呢?
進德修身是一個循序漸進的過程。道德的修煉需要自我學習,自我反省。自我反省能把外在的道德約束內化為對自己的自覺要求。當思想與言行統一,能自覺遵守道德規范時,就達到了極高的道德境界。
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