部編版七年級語文上冊《論語十二章》PPT課件(第2課時)，共34頁。
上節課我們解決了課文中的字詞，疏通了文意，這節課我們將進一步探究課文內容，探討《論語》給我們講述的為人處世的道理。
合作探究
1.再讀課文，思考文章講了哪幾個方面的內容？請分別找出相應的句子。
分別講了學習態度、學習方法、品德修養三方面的內容。
學習態度
①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
②三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
學習方法
①學而時習之，不亦說乎?
②溫故而知新，可以為師矣。
③學而不思則罔，思而不學則殆。
品德修養
①人不知而不慍，不亦君子乎?
②吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?
③吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑
④人不堪其憂，回也不改其樂。
⑤不義而富且貴，于我如浮云。
⑥三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
⑦博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
2.你認為孔子所講的內容最打動你的是什么？為什么？
我認為“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”一句最打動我，因為這句話說出了即使是一個普通人，也應該有自己堅定的志向，并為之堅守下去。
3.《論語》是兩千多年前的典籍,我們今天學習它,有怎樣的意義?
首先,《論語》中包含著許多超越特定時代的內容,如本課所選的各章,有的談學習態度和學習方法,有的提出個人修養的要求,在今天都是可以借鑒的,對我們的學習、成長有著重要的意義。
其次,《論語》在兩千多年的中國歷史上長期占據重要的位置,是中國文化的核心典籍之一。學習《論語》,有助于我們更好地理解本國的文化傳統。
概括主題
本文通過師徒對話或借題發揮，闡述了學習應該有謙虛好學的態度，貧賤不移、求學為樂的精神，溫故知新、學思結合的學習方法，誠實守信、厚道仁義、堅守節操的思想品德。
寫作特色
語言精練,生動傳神。
課文選取的這幾章語錄雖然都是寥寥數語,但多次運用反問、排比、比喻等修辭手法,使表情達意富有感染力和表現力,甚至使說話人的神態都栩栩如生地展現在讀者眼前。句式的變化也很生動,有的是排比句、反問句,對弟子進行耐心的啟發;有的是對偶句,從正反兩個方面道出學和思的辯證關系;有的是用感嘆句來表明自己的志向和追求。
思想深刻,富含哲理。
課文選取的這幾章語錄闡述了謙虛好學的學習態度,貧賤不移、求學為樂的樂學精神,溫故知新、學思結合的學習方法,誠實守信、厚道仁義、堅守節操的個人修養,至今仍是人們學習和做人的基本準則。這十二章都可以算作格言,具有簡練曉暢、語意含蓄、富有哲理的特點。
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