高中語文選擇性必修上冊《大衛·科波菲爾》PPT下載(第3課時)，共19頁。
“扁平人物”與“圓形人物”
對于狄更斯塑造人物的藝術夸張，評論家褒貶不一。英國詩人艾略特認為，狄更斯塑造的人物“比人們本身更為深刻”；英國小說家福斯特卻認為，狄更斯的人物幾乎全是扁平的，“扁平人物在自身成就上是無法與圓形人物匹敵的”。你覺得作家塑造的“扁平人物”是真實的嗎？塑造“扁平人物”有意義嗎？你是如何看待“扁平人物”和“圓形人物”的分類與價值的？請結合具體的人物形象談談你的看法。
英國現代小說家、批評家福斯特將小說中的人物分為兩類：“扁平人物”和“圓形人物”。
扁平人物——是“基于某一種單一的觀念或品質塑造而成的”，性格簡單、靜止；
圓形人物——更類似于現實中的人，性格復雜且變化發展。
課后學習任務
1.推薦閱讀整本書《大衛·科波菲爾》?？衫L制“人物關系圖”助讀，亦可繪制“大衛成長歷程圖”（標注出對大衛的成長有重要影響的人和事）助讀。
2.請以《觀成長，議成長，亦成長》為題寫一篇議論文，表達你對“成長”的認識。
3.請在學習完本單元所有課文后，以《成長》為題寫一篇小小說。
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