統編版高中語文選擇性必修中冊《燕歌行》PPT課件，共39頁。
解題
“燕”是戰國時期一個國家的名字，地域在今河北省北部。
歌，為產生于先秦時期歌謠的統稱，“燕歌”即燕地的歌謠，因為燕地在春秋至兩漢千年以來戰爭頻發，征戍不斷，戰爭積淀在“幽、薊”之地的民謠中，成為記憶著征戰、別離、相思等內容的“燕歌”。
屬“歌行體”。一般篇幅較長，以敘事為主，音節格律相對自由，以七言為主。
“燕歌行”，樂府舊題，多寫有關邊地征戍之事，以詠征人思鄉、少婦懷遠之情為主。本詩屬于邊塞詩。
邊塞詩的形成
盛唐國力強大，于是開疆拓土，雄心勃勃。不少人（包括軍人和文人）因此搏擊沙場，建功立業。當時詩人或多或少都寫過一些邊塞詩，而著名的則是高適、岑參、王昌齡、王之煥等人，后世因此把他們稱作邊塞四詩人。
邊塞詩的特點
邊塞詩標題
常含“塞、征、軍、塞上
塞下、征人、從軍”等字詞
邊塞詩藝術風格
豪放曠達——醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
雄奇壯美——大漠孤煙直，長河落日圓。
豪壯悲慨——落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。
邊塞詩表達的思想情感主要有六個方面：
1描寫塞外奇麗壯闊的自然風光 。王維《使至塞上》
2抒發從軍報國、建功立業的英雄豪情。王昌齡《從軍行》
3表達征人久戍邊關的思鄉念親之愁。李益《夜上受降城聞笛》
4反映連年征戰對廣大人民和平生活的干擾和破壞，反對統治者窮兵黷武、拓土開邊。陳陶《隴西行》
5表達塞外戍邊生活的單調、艱辛及環境的惡劣。李白《塞下曲》
6表達對戰爭的厭惡，以及對戰士的同情。
邊塞詩常見意象
邊塞詩的特點
有關景物：烽火、狼煙、孤城、
黃沙、雪山、黑山、大漠有關動物：馬、雁、鷹等
有關地名：輪臺、龜茲、樓蘭、安西、陰山、瀚海、涼州、邊關、玉門關等
常見樂器：羌笛、胡笳、蘆管、鼓、角等
作者簡介
高適（700-765）字達夫，一字仲武，渤海蓨（今河北景縣）人，后遷居宋州宋城，世稱高常侍；他的詩歌以古體見長，尤長于七言歌行和五言古詩，《燕歌行》即為著名代表作。其作品集為《高常侍集》，《全唐詩》存詩四卷。其詩風格雄渾悲壯、古樸蒼勁，洋溢著盛唐時期所特有的奮發進取、蓬勃向上的時代精神。
對比高適的《燕歌行》，體會其詩歌風格。
燕歌行二首（其一）
曹丕
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。
群燕辭歸鵠南翔，念君客游思斷腸。
慊慊思歸戀故鄉，君何淹留寄他方？
賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。
援琴鳴弦發清商，短歌微吟不能長。
明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。
牽?？椗b相望，爾獨何辜限河梁。
高適的《燕歌行》由一開始的綺麗柔媚閨怨詩搖身一變為壯闊雄渾的邊塞詩。
并序
一般出現在 詩文 的題目或前言中，“并”，有“連”“附”“并且”等含義。 如《 孔雀東南飛 （并序）》《 琵琶行 （并序）》，其內容介紹與詩文密切相關的人、事、物。
開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作《燕歌行》以示，適感征戍之事，因而和焉。
思考
這首詩主要寫了哪些人？什么事？ 哪些景？
人 將帥、士卒(征人) 、思婦事 戰爭
作者按照什么順序寫戰事的？
結合詩歌內容及導讀部分劃分詩歌層次并概括。
戰事發展的順序（事情發展的順序）：
出師——失利——被圍——死斗
詩歌結構層次：
第一層八句寫出師，著力烘托氣氛；
第二層八句寫戰敗，揭示其原因；
第三層八句寫被圍，刻畫相思之苦；
第四層四句寫死斗，突出壯志豪情。
文本解讀
師出有名，衛國戰爭
漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。
男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。
摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。
校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。
出師
讀懂詩歌 疏通句意
漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。
唐朝東北邊境戰事又起，將軍離家前去征討賊寇。
男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。
戰士們本來就重視在戰場上縱橫馳騁，皇帝又特別給予他們豐厚的賞賜。
摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。
敲鑼打鼓隊伍浩浩蕩蕩開出山海關外，旌旗連綿不斷飄揚在碣石山間。
校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。
校尉自大沙漠送來了緊急的軍書，說是單于把戰火燃到內蒙的狼山
失利——力盡關山，輕敵戰敗
山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。
戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。
大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身當恩遇常輕敵，力盡關山未解圍。
失利
讀懂詩歌 疏通句意
山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。
山川景象蕭條延伸到邊境的盡頭，敵騎侵凌來勢兇猛猶如狂風暴雨
戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。
戰士在前線廝殺一半死來一半生，將軍仍在營帳中觀賞美人的歌舞
大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
深秋季節，塞外沙漠上草木枯萎；日落時分，邊城孤危，士兵越打越少。
身當恩遇常輕敵，力盡關山未解圍。
將領身受皇恩，卻常輕敵草率作戰；戰士竭力奮戰仍未解除關山重圍。
被圍——被圍不歸，兩地相思
鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。
少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。
邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。
殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。
借代 比喻
鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。
少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。
邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。
殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。
①借代。鐵衣代士兵，②比喻。玉箸喻為思婦的眼淚。③對比。把征人和思婦放在一起寫，更能突出征人思鄉、思婦斷腸的分離之苦。
“鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。”句中哪個字最為關鍵？請簡要分析。
①“久”字，時間長；（字意）
②“久”字說明了穿著鐵衣的戍邊戰士，駐守邊疆之久，辛苦勞累之痛，家中妻子一定淚如玉箸時時感傷，傳達出思念親人之悲；（句意/畫面）
③相思之怨不在于出征，而在于久戍不歸，強烈諷刺
了邊將的無能、邊策者失當。表達了強烈的抨擊和批判，深化了主題。（情感）
鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。
少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。
邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有。
殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。
第三部分作者主要想表達什么內容，表達什么情感？
思考：這一部分主要交代了什么內容？
①寫士兵的痛苦：辛勤久，空回首。②邊疆的荒涼：飄飖那可析 度，蒼茫更何有?、蹜馉幍目崃遥涸缥缤須怛v騰戰云密布，整夜里只聽到巡更的刁斗聲聲悲傷。
更加突出戰士戍邊的艱苦，烘托戰爭的酷烈，邊疆的荒涼。以此表現詩人對戍邊戰士的崇高敬意和同情。
被圍
讀懂詩歌 疏通句意
鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。
身披鐵甲的征夫，不知道守衛邊疆多少年了，那家中的思婦自丈夫被征走后，應該一直在悲痛啼哭吧。
少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。
少婦在長安城南處盼夫歸來，愁緒滿腸，遠征戰士駐薊北仰望長空，回首相盼。
邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。
邊地動蕩不安，難以越過，絕遠之地盡蒼茫寂寥，相去萬里，歸期無望。
殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。
晨午晚三時都殺氣騰騰，戰云彌漫；夜里頻傳的刁斗聲叫人聽了內心凄涼。
死斗——死斗心愿，懷念李廣
相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛！君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍。
思考
為什么憶李將軍呢？
1、以李將軍為楷模，為軍人的氣節而死；
2、與帶軍打仗的將軍形成對比，李將軍有勇有謀，且體恤士兵；
3、寄寓了詩人對現實（將軍的無能）的委婉批判；
4、間接表達了自己想成為李將軍的志向，越是“沙場征戰苦”，越需要李將軍那樣的人。
死斗
讀懂詩歌 疏通句意
相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛。
你我相看 雪白的戰刀上血跡斑斑；
自古戰士為氣節獻身，難道是為了個人的功勛。
君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍。
你不曾見沙場上嘗盡征戰苦的士兵；至今仍然懷念西漢時的李廣將軍
詩歌的主旨
諷刺和批判了將領們的好大喜功、貪圖享樂且不恤士卒；
對浴血苦戰的士兵寄予深切同情，并由此發出對蒙受戰爭痛苦的家庭的深切同情；
禮贊了將士為國征戰、視死如歸的犧牲精神。
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