北師大版二年級數學上冊《教室有多長》測量PPT免費下載,共22頁。
學習目標
1.經歷用不同工具測量教室長度的過程。
2.為學習厘米和米積累數學活動經驗,初步培養的度量意識。
3.初步學會合作學習,在測量活動中體驗成功的樂趣。
探究新知
看一看有幾把尺子長?
看一看有本書長?
看一看有多少個腳印長?
典題精講
1.用尺子測量教室的長。
一把尺子挨著一把尺子,從前面測量到后面。
2.用數學書測量教室的長?
一本書挨著一本書,從前面排到后面,看看有多少本書那么長。
課堂小結
1.用不同的測量工具測量同一個物體,測量結果也不同。
2.測量時注意:一個緊挨一個擺放,做好標記,記錄好測量次數。
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