北師大版四年級數學上冊《平移與平行》線與角PPT課件下載，共13頁。
學習目標
1.認識平行，感知平行線的特征，初步學會畫平行線，了解平行線在生活中的應用。
2.通過自主探究與合作交流相結合，在動手操作活動中認識平行線，感受平行線的特征，提高觀察、操作、歸納、抽象思維能力和運用所學知識解決實際問題的能力。
3.通過對平行線相關知識的學習，發展空間觀念，感受數學與生活的密切聯系，培養空間想象能力與聯系實際的意識和能力。
探究新知
任務驅動
1.觀察教材主題圖，嘗試解決下列問題。
(1)說說生活中的平移現象，用鉛筆在方格紙上移一移，畫一畫。
窗戶的開關、電梯的升降等。
(2)獨立完成后，小組交流以上問題。
小結：像這樣在同一個平面內永不相交的兩條直線互相平行，我們稱它們互為平行線。
(3)在同一平面內，兩條直線的位置關系是( )或( )。
(4)( )是相交的特殊情況。
2.在書上的圖中找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來。獨立完成后，小組交流以上問題。
小結：平行線最少是兩條線，它們都在同一平面內；通過平移可以得到平行線；平行線都是直線或者直線的一部分；平行線間的距離處處相等。
3.閱讀教材，自己想辦法得到一組平行線并用三角尺畫平行線。獨立完成后，小組交流畫法。
畫平行線的方法：先畫一條直線，把一塊三角尺的一條直角邊和直線重合，另一塊三角尺的一條直角邊靠著前三角尺的另一條直角邊移動，畫另一條直線。其要點是1.定，2.靠，3.移，4.畫。
歸納總結
1.體會平行線的特征——兩條平行線間的距離處處相等。
2.學習了畫平行線的方法。其要點是1.定，2.靠，3.移，4.畫。
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