北師大版六年級數學上冊《百分數的應用(一)》PPT課件下載，共26頁。
教學目標
1.在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，學會用線段圖分析數量關系，加深對百分數意義的理解。
2.能解決有關“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題。提高運用數學解決實際問題的能力。
3.讓學生體會百分數與現實生活的密切聯系，激發數學學習的興趣。
冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾？
冰的體積比原來水的體積增加的部分是原來水的體積的百分之幾？
（50－45）÷45
＝5÷45
≈ 11.1%
答：冰的體積比原來水的體積約增加了11.1%。
練習
紅星鄉計劃造林9公頃，實際造林12公頃，實際造林比原計劃多百分之幾？
⑴畫圖表示實際造林比原計劃多百分之幾。
⑵列式解決問題。
⑶原計劃造林比實際造林少百分之幾？畫一畫，算一算。
課堂小結
求一個數比另一個數增加或減少百分之幾的應用題的方法：
（1）先求一個數比另一個數增加或減少的具體量，再除以單位“1”。即：兩數差額÷單位“1” 。
（2）先求一個數是另一個數的百分之幾，再把另一個數看作單位“1”即100％根據所求問題兩者用減法運算。
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