北師大版六年級數學上冊《百分數的應用(二)》PPT教學課件，共20頁。
熱身運動
讀句子，說關系。
1.生產一批化肥，十月份的產量比九月份增產20%.
2.一件上衣，現價比原價降低了10%。
句子( ) 中，( ) 為“1”，( )和( )為部分量，( )是( )的( )%， ( )是( )的1 ± ( )%
（1）一種小麥，烘干前的質量是1000kg。
（2）烘干后質量減少了10%。
烘干后的質量是多少千克?
方法一：1000-1000×10%＝900（kg）
方法二：1000×（1-10%）＝900（kg）
答：烘干后的質量是900千克。
解決問題。
（1）王師傅計劃生產40個零件，實際比計劃少生產25% , 實際生產多少個零件？
（2）一列火車原來每小時行駛180千米，提速后，這列火車的速度比原來提高了50% ，現在這列火車每小時行駛多少千米？
現在列車的速度比原來提高了50%。
現在的速度=原來的速度+原來的速度X50%
現在的速度=原來的速度X（1+50%）
鞏固練習
⑴某試驗田普通水稻的平均產量是每公頃5.6噸。
改種新品種水稻后，平均產量為每公頃7噸。
新品種水稻比普通水稻每公頃增產百分之幾？
（7－5.6）÷5.6
＝0.25
＝25%
答：新品種水稻比普通水稻每公頃增產25%。
⑵某試驗區2010年新品種水稻的種植面積為2萬公頃，2011年的種植面積比2010年增加25%，2011年新品種水稻的種植面積是多少萬公頃？
2×（1＋25%）＝2.5（萬公頃）
答：2011年新品種水稻的種植面積是2.5萬公頃。
⑶張大伯的一塊農田去年種普通水稻，產量是1200kg。今年改種新品種水稻后，產量比去年增產二成，今年的產量是多少千克？
1200×（1＋20%）＝1440（千克）
答：今年的產量是1440千克。
課堂小結
1.即使相同的信息,也可以提出不同的問題。
2.要根據信息之間的關系提出數學問題,否則無法表示信息和問題之間的數量關系,也不能解答。
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