蘇教版二年級數學下冊《除法豎式》有余數的除法PPT課件下載，共19頁。
情境引入 導入新課
老師不看屏幕，同學們告訴我幾號旗，我就能說出它是什么顏色，大家可以考考老師。
老師為什么能很快猜出彩旗的顏色呢？你們想知道嗎？今天我們就要學習其中的奧秘！
創設情境 探究新知
媽媽買了12個蘋果，如果每4個放一盤，可以放幾盤？
12÷4=3（盤）
用圓片代替蘋果分一分。
分的結果怎樣？
剩下的2個蘋果，還能繼續分嗎？
剩下的2個蘋果，不能再分。
12個蘋果，每盤放5個，分的結果是“放了2盤，還剩2個”。
12÷5商是幾？為什么商是2，你是怎么想的？
①12個桃，每盤放5個，放了2盤，所以商是2。
②商2，二五一十，10比12??；商3，三五十五，15比12大，所以商2。
③二五一十，2和5相乘的積最接近12，又小于12，所以商2。
④12里面最多有2個5，所以商2。
12的下面該寫幾，為什么？“10”表示什么？
12個減去分掉的10個，還剩下幾個？所以橫線下面寫幾？這個“2”表示什么？
表示剩下的2個，這個2就是余數。
今后我們計算有余數的除法，可以用豎式來計算，列好豎式后可以想被除數里最多有幾個除數，就商幾。
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