蘇教版四年級數學下冊《用計算器計算》PPT精品課件，共15頁。
知識講解
1.初步了解計算器上常用的按鍵名稱和功能。
2.感受計算器給計算帶來的便利，在自主探究的學習過程中培養學生的問題意識和創新意識。
3.在探索的過程中，體會探索數學知識的方法，感受數學的形式美。
情境導入
用26640分別除以111、222 和333，商各是多少？用計算器算一算。
26640÷111=
26640÷222=
26640÷333=
使用計算器的方法:
(1)先按開機鍵接通電源，然后根據運算順序依次按數字鍵和運算符號鍵。如果在輸入的過程中出現錯誤，可按消除鍵全部清除后重新操作，要想得出結果應按=鍵，用完計算器后要按關機鍵，關閉電源。
(2)用計算器計算沒有括號的同級運算式題時，只要按從左到右的順序依次按相應鍵，便會顯示正確的結果。每算完一道題要先清屏，再算另一道題，避免前面輸入的信息與后一道題的信息累計。
(3)用算術計算器計算整數四則混合運算的兩步式題，要根據運算順序分步操作。當運算順序與算式的書寫順序不一致時，要先把第一步的計算結果記錄下來，把計算器清屏歸“0”后，再進行第二步計算。
課堂探究
用26640分別除以111、222和333，商各是多少？用計算器算一算。
26640÷111=
26640÷222=
26640÷333=
除數乘2，得到的商等于原來的商除以2。
在計算時要注意：一是按鍵過程中要時刻關注屏幕上顯示的數字和題目中的數字是否相同，避免按錯鍵；二是混合運算的練習要注意運算順序。
隨堂檢測
根據左邊算式中的規律，直接寫出右邊算式的得數，再用計算器驗算。
1 × 8 + 1 =9
12 ×8+2=98
123 ×8+3=987
積的規律：積的十位和個位數是5乘5的積“25”；積的百位和千位數是成數“十位上的數字加1”再乘自己。
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