人教版八年級物理下冊《重力》力PPT課件下載(第2課時)，共20頁。
學習目標
認識重力的方向總是豎直向下的；
知道什么是重心；
理解重力的大小跟質量的關系
一、重力的方向
用細線把某物體懸掛起來，靜止時細線的方向是否是豎直方向？
剪斷細線，物體在重力作用下沿什么方向下落？
我們站在地面上，腳朝下，站得很穩。但地球是球形的，在我們“腳下”的阿根廷人，好像是腳朝上的。他們為什么也站得很穩呢？我們通常所說的“下”到底指的是什么方向呢？
指的是豎直向下，大致指向地心的方向。
重力的方向總是豎直向下的，近似指向地心。
重力的方向不受其他作用力的影響，與物體的運動狀態及位置無關。
二、重心
接下來探究重力的另外一個要素：作用點。
重力的作用點叫重心。
地球吸引物體的每一部分。但是，對于整個物體，重力作用的表現就好像它作用在某一個點上，這個點叫做物體的重心。
重心實際上是一個物體各部分受到重力作用的等效作用點。
形狀規則、質量分布均勻的物體重心在其幾何中心上
形狀規則、質量分布均勻的光盤的重心在其圓心上
對重心的六點認識：
①重心是一個物體各部分受到的重力作用的等效作用點。
②質量分布均勻的物體，重心的位置只跟物體的形狀有關，規則幾何形狀的均勻物體，它的重心在它的幾何中心，如鉛球的重心就在球心。
③質量分布不均勻的物體，重心的位置除與物體的形狀有關外，還跟物體的質量分布有關。
④物體重心的位置，可以在物體上，也可以在物體外。如圖甲所示，一個平板的重心在板上，而一個鐵環的重心就不在環上。
⑤薄板重心的求法(懸掛法)：薄板的重心位置可用懸掛法求出。如圖乙所示，先在A點把薄板懸掛起來，物體靜止時，所受的重力與懸繩的拉力在同一豎直直線上，所以薄板的重心一定在通過A點的豎直直線AB上。然后在C點把薄板懸掛起來，同理可知，薄板的重心一定在通過C點的豎直直線CD上，AB和CD的交點O就是薄板重心的位置。
⑥重心的位置與物體所在的位置、放置狀態和運動狀態無關。但一個物體內質量分布發生變化時，其重心的位置也會發生變化。如一個充氣的籃球，其重心在幾何中心處，若將籃球內充入一半體積的水，則球(含水)的重心將下移。
三、重力的由來
宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。正是地球對它附近物體的引力，使得水向低處流、拋出的石塊落向地面……
想想：為什么橡皮沒有被甩出去呢？
因為橡皮被細繩拉住，手通過細繩給了橡皮一個拉力，在這個拉力作用下，橡皮才會繞手做圓周運動而不向外飛出。
地球和月球間的引力使月球繞地球轉動而不會跑掉，這個力跟地球吸引它附近物體使物體下落的力，是同一種力。
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